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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是 A.应在每天的...

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是

A应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数

B从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次

C为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

D培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

 

A 【解析】 试题分析:可在每天的相同时间从不同培养瓶中吸出等量的培养液进行计数,A错误;从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次,使得酵母菌分布均匀,B正确;为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先加蒸馏水稀释后再计数,C正确;培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理,防止杂菌污染,D正确。 考点:本题考查“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,属于对识记、理解层次的考查。  
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考点分析:
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用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的

A该种群数量可用N表示

B该种群数量估计小于88只

C该种群数量肯定大于88只

DN=39×34÷15

 

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关于植物生命活动的调节,下列叙述不正确的是

A一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响

B植物的生长发育主要受生长素的调节

C用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同

D无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

 

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下列化学物质中,不是植物激素的是

A乙烯   B吲哚乙酸  C吲哚丁酸  D2,4—D

 

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在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是

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A单子叶植物、双子叶植物;a点浓度

B双子叶植物、单子叶植物;b点浓度

C单子叶植物、双子叶植物;c点浓度

D双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

 

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植物发生向光性的原因是

A光能加速生长素的合成

B单侧光影响生长素的分布

C光加速了植物的光合作用

D光破坏了细胞的生理活动

 

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试题属性

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