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(12分,每空2分)右图为人体生长激素分泌的调节示意图。 (1)细胞a分泌的激素...

12分,每空2分右图为人体生长激素分泌的调节示意图。

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1细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈           关系。若生长激素分泌增多,将           填“促进”或“抑制”细胞b的分泌。

2下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将        转变为       

3激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为            

4运动能提高机体免疫能力,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进              分化。

 

(1)拮抗 促进 (2)神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处 (4)T细胞 【解析】(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系。若生长激素分泌过多,将会使细胞b的分泌活动加强,来抑制细胞c的分泌活动; (2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞接受了相关神经元刺激后形成了电信号,之后分泌的激素通过血液运输到达垂体起作用的,所以,下丘脑神经内分泌细胞在这个调节过程中的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号。 (3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为激素通过体液运输到全身各处。 (4)运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进T 细胞分化。 【考点定位】激素分泌的调节  
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考点分析:
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10分,每空2分欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁。据图回答下列问题:

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10起始年→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数λ增长。若起始年种群数量为24只,则a年种群数量Na               ;若不加以防治,将导致该草原生态系统的             锐减。

2a年引入狐狸防治兔灾。据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测,狐狸和袋鼠的种间关系        

3c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是               

4d年后,欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是               

 

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6,每空1分

鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

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1在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是       

2已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现        性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为        的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

3为验证2中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代                ,则该推测成立。

4三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是          。由于三倍体鳟鱼          ,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

 

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5分,每空1分假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题:

1若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率:a基因频率为        。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为        ,A基因频率为       

2若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是        。根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为       

 

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6分,每空1分为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:

A组:先光照后黑暗,时间各为675s;光合作用产物的相对含量为50%

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为75s;光合作用产物的相对含量为70%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为375ms毫秒;光合作用产物的相对含量为94%。

D组对照组:光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题:

1单位光照时间内,C组植物合成有机物的量        填“高于”、“等于”或“低于”D组植物合成有机物的量,依据是               ;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要        ,这些反应发生的部位是叶绿体的       

2A、B、C三组处理相比,随着        的增加,使光下产生的        能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

 

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7,每空1分小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05mL提取液

05mL提取液

C

加缓冲液mL

1

1

1

加淀粉溶液mL

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤中加入的C是       ,步骤2中加缓冲液的目的是            。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是       ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越            。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应             

2小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

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X处理的作用是使    。若中两管显色结果无明显差异,且中的显色结果为红粒管颜色显著       白粒管填“深于”或“浅于”,则表明α-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

 

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