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滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。 (1)细菌抗药性变异的来源属于 。 (2...

滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

1细菌抗药性变异的来源属于    

2尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中             

3细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行    的结果,其内在实质是    

4在抗生素的作用下,细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物,淘汰一个原来频率较低的隐性基因,形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代,原因是          

 

(1)基因突变 (2)有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频率极低) (3)定向选择 菌群中抗药性基因频率增加 (4)隐性基因可通过杂合子保存下来 【解析】(1)细菌是原核生物,遗传物质是DNA,但没有染色体,因此抗药性变异的来源不是基因重组和染色变异,只能是基因突变。 (2)在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,原因只有少数细菌体内含有抗药性基因。 (3)细菌耐药性的形成是经过抗生素的长期自然选择,出现了抗药性较强的菌株,且逐渐增强,其实质是种群的基因频率发生了定向的改变。 (4)有性生殖杂合子可以保存隐性基因,因此得到显性纯合子组成的种群需要很多代。 【考点定位】进化 【名师点睛】与现代生物进化理论有关的3个误区 (1)把“突变”误认为就是基因突变:“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 (2)变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不是影响变异的因素,通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来,不利变异遭到淘汰,如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择出来,使整个种群抗药性增强,而不是使害虫产生抗药性变异。 (3)把物种误认为种群:一个物种可以形成多个种群,一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。  
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考点分析:
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蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:

将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。

DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。

请回答相关问题:

1蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是__________;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_______________。

2中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条,每个DNA分子中,有________条链带有放射性。

中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制________次,该细胞含有________个染色体组。

3上述实验表明,DNA分子的复制方式是________。

 

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下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图l的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT,请解读图2并依据图2作答。

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12显示的碱基排列顺序      

2该DNA片段中A+CT+G=      

3该基因片段控制多肽合成时必须经过              两个过程。

4某人用35S标记含该DNA片段的噬菌体,让其在不含35S的细菌中繁殖3代,含有35S标记DNA所占比例为       ,原因是           

 

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如图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图片段,图2为DNA分子复制图解。请据图回答问题。

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1图1中1、2、3结合在一起的结构叫__________。

2若图1中的3是鸟嘌呤,4的中文名字应该是__________。

3若图1片段含有200个碱基,碱基间的氢键共有260个,该DNA片段中共有腺嘌呤__________个,C和G共有__________对。

4图2中的复制过程完成后,A’链、B’链分别与__________链相同,因此该过程形成的两个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子的一条单链,所以完全相同,这种复制方式称为__________。

 

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科研人员测得一多肽链片段为“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”其密码子分别为:甲硫氨酸AUG、脯氨酸CCU、CCC、CCA、苏氨酸ACU、ACC、ACA、甘氨酸GGU、GGA、GGG、缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG。控制该多肽链合成的相应DNA片段为

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根据以上材料,下列叙述正确的是

A该DNA片段中含有外显子和内含子

B在基因工程中,限制酶作用于处,DNA连接酶作用于

C该DNA片段转录的模板是满分5 manfen5.com

D若该DNA片段最右侧碱基对T//A被G//C替换,不会引起性状的改变

 

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科学工作者分离得到了某真核生物的基因A,将其解离成两条具有互补关系的单链,其中的一条与基因A的信使RNA进行配对,杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结果的合理解释是

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A1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链DNA部分

B1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链RNA部分

C1、3、5、7为双链DNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D1、3、5、7为单链RNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体

 

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