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果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题: (1)果蝇正常减数分...

果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题:

1果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是___________________

2性染色体三体比正常果蝇多一条性染色体果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例为_________________________

3果蝇的卷曲翅A对正常翅a为显性。现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验。

序号

表现型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次满分5 manfen5.com杂交实验确定基因Aa是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用______________填序号为亲本进行杂交。若子代性状表现为_________,则基因位于X染色体上。

若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定Aa基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象胚胎致死,可设计如下实验:选取____________做亲本杂交,如果子代表现型及比例为____________则存在显性纯合致死,否则不存在。

果蝇的眼色由两对独立遗传的基因AaBb控制,其中Bb仅位于X染色体上。AB同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。

 

(1)次级精母细胞 (2)X:Y:XY:YY 1:2:2: 1 (3)①甲、丁 雌性全部为卷曲翅,雄性全部为正常翅 ②甲、乙 卷曲翅:正常翅=2:1 【解析】(1)正常情况下,雄果蝇的精原细胞中除了成对的常染色体外,还含有1对X和Y性染色体,在减数第二次分裂的后期,着丝点分裂,原来的1条Y染色体变成两条,处于减数第二次分裂后期的细胞叫做次级精母细胞。(2)如下图表示性染色体组成为XYY的果蝇的3条性染色体(为了便于理解和解析,这3条染色体分别用1、2、3进行标注): 理论上,性染色体组成为XYY的果蝇在减数第一次分裂后期同源染色体分离的情况有三种:若1、2移向一极,3移向另一极,则产生的配子为XY︰Y=1︰1;若1、3移向一极,2移向另一极,则产生的配子为XY︰Y=1︰1;若1移向一极,2、3移向另一极,则产生的配子为X︰YY=1︰1;将这三种情况综合在一起,所产生配子的性染色体组成种类及比例为X:Y:XY:YY =1︰2︰2︰1。 (3)①若表中四种果蝇均为纯合子,如果要通过一次杂交实验确定基因所在的染色体,对于XY型性别决定的生物而言,一般选则具有隐性性状的个体作母本,具有显性性状的个体作父本,让二者杂交,观察并统计后代的表现型及比例,即让甲(卷曲翅♂)与丁(正常翅♀)杂交。若基因在X染色体上,则甲、丁的基因型分别为XAY、XaXa,二者杂交所得子代的表现型,雌性全为卷曲翅(XAXa),雄性全为正常翅(XaY)。 ②依题意,A、a基因在常染色体上,若存在显性纯合致死,则表中四种果蝇,不存在基因型为AA个体,那么表现型为卷曲翅的显性个体只有Aa一种基因型,选取甲卷曲翅♂(Aa)和乙卷曲翅♀(Aa)做亲本杂交,子代的表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1。 【考点定位】减数分裂、伴性遗传、基因的分离定律 【名师点睛】总结确定基因位置的方法: (1)正反交法:若正交和反交实验结果一致,则在常染色体上,否则在X染色体上。 (2)根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定:若后代的表现型在雌雄性别中的比例一致,则说明基因在常染色体上,否则在X染色体上; (3)选择亲本杂交实验进行分析推断:对于XY型性别决定的生物,可选项隐性雌性个体和显性雄性个体进行杂交;对于ZW型性别决定的生物,可选项显性雌性个体和隐性雄性个体进行杂交。  
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下图甲表示干细胞的三个发育途径,图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图。请据图回答下列问题:

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1图甲中若A细胞是胚胎干细胞,B细胞是造血干细胞,则B细胞与A细胞相比,其全能性 填“升高”“降低”或“不变”,A细胞分化成D细胞的根本原因是    

2在B、C、D三类细胞所含的带有遗传特异性的大分子物质中,     相同,而     有差异。

3图乙所示的细胞增殖方式是     ,若号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为      。图乙所示细胞前一个分裂时期,细胞中的同源染色体对数、着丝粒数满分5 manfen5.com、染色单体数分别是        

 

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回答下列与细胞有关的实验问题。

下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有               填序号

①用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动  

②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布   

③探究酵母菌细胞呼吸的方式   

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:                 这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在03g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

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1请在横线上填写出步骤二的操作方法。

2用显微镜观察标本时,正确的满分5 manfen5.com操作顺序是

①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,使视野明亮⑤注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看清物像⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野正中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥         B.③④①②⑤⑧⑥⑦

C.④③①⑦②⑥⑤⑧         D.①②③④⑦⑥⑤⑧

3选择蔗糖作质壁分离试剂的原因是

A.糖是生物体的重要组成物质          B.糖是生命活动的主要能源物质

C.蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁      D.蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜

4如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红植物细胞不吸收的红色染料的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是                           

5如果将步骤二中浸润在03g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80条件下处理一段时间装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,如果A处呈绿色,可能的原                

下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中叙述正确的是多选)( 

A用无水乙醇提取满分5 manfen5.com色素是因为四种色素均溶于有机溶剂中

B.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同

C.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中

D.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光

E.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

 

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如图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①﹣⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

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1图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中增加膜面积主要是通过    ,乙增加膜面积主要是通过         

2若该绿色植物长时间处于黑状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?      ,原因是             

3若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2530,图2为CO2浓度一定,环境温度为25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.

①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有      ;当光照强度处于图2中O﹣D间,光合作用有机物的净积累量为             用图中符号表示,光合作用合成的有机物的量为           用图中符号表示

②当光照强度处于图2中的D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和      ,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是     

③请在图2中用虚线绘出环境温度为30时,光合作用强度随光照强度的变化曲线。

要求在曲线上标明与图中ABC三点对应的abc三个点的位置

 

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若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是

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A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B.满分5 manfen5.com甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

D.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

 

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人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b和b控制,bb表现正常,bb表现秃发,杂合子bb在男性中表现秃发,而在女性中表现正常;一对夫妇丈夫秃发妻子正常,生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是

A.人类秃发遗传与性别相关联,属于伴性遗传

B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和bb

C.若秃发儿子和正常女儿基因型相同,父母一定是纯合子

D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%

 

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