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下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是 A.松鼠和松树具有不同的结构层次 B.长...

下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是

A松鼠和松树具有不同的结构层次    

B长白山森林中的全部生物组成一个群落

C一棵草生命系统的层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群等

D地球上最基本的生命系统层次是细胞

 

C 【解析】生命系统结构层次由小到大:细胞、组织、器官、系统、个体、正确、群落、生态系统、生物圈。植物无系统水平,A正确;C错误;群落是同一时间聚集在一定区域各种生物种群的集合, B正确;生物为最高生命系统结构层次,D正确;答案是C。 【考点定位】生命系统结构层次 【名师点睛】知识拓展:生命系统的结构层次的探究 (1)植物没有系统层次;单细胞生物没有组织、器官、系统层次。 (2)病毒无细胞结构,不能独立生存,故不属于生命系统。 (3)由“细胞→个体”体现了高等多细胞生物个体发育历程,同时也体现了生物的进化历程,即由单细胞生物进化到多细胞生物。  
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考点分析:
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下列属于细胞产物的是

A胰岛素、 消化酶、 抗体            B甲状腺激素、 血小板 头皮屑

C手掌上的老茧、花粉、酵母菌        D植物的导管、木纤维、叶绿素

 

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下图 1 是光学显微镜的 4 个镜头,图 2 是两个视野。请据图回答问题。

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1若要看到细胞最多,则最佳的镜头组合是          。若此时目镜 20X,物镜 40X,则对细胞的面积放大了_______倍。

2若在低倍镜下我们看到的物像很清晰,如图 2 甲所示,若要再继续看到乙视野的情形,则正确的操作步骤是_______________。

①调节通光孔 ②换用小光圈 ③换用大光圈 ④平面镜朝上⑤凹面镜朝上 ⑥转动转换器 ⑦调节细准焦螺旋 ⑧调节粗准焦螺旋⑨向右上方移动装片 ⑩向左下方移动装片

3若在低倍镜视野中发现有一异物,当转动目镜时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在_______。

A.物镜上       B.目镜上          C.装片上        D.反光镜上

4 3 中所示生物为________,淡水富营养化时它们大量繁殖可引起的污染现象称为_______

 

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现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你利用目前手头仅有的带标签的斐林试剂未混合的和碘液,将它们鉴定出来。请完成相关步骤。资料:淀粉酶化学本质是蛋白质,可以催化淀粉水解为还原糖。

步骤:

1各取适量且等量的样液,分别加入 2 滴碘液,变色的样液是______,颜色变为_____。

2再取适量其它三种样液,分别加入适量且等量的______试剂。该试剂甲液的浓度和名称是__________,乙液的浓度和名称是_______,该试剂的用法特点是必须__________, 并且需要的反应条件是_______,1~2min 后发生颜色变化的样液是_________,现象是__________。

3若再继续鉴定其余的两种样液,可再各取适量样液,分别加入适量等量的_______溶液,充分反应一段时间后,再用______试剂检验,经过合适的步骤后,变色的是______溶液。

 

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下图 1 是某蛋白质结构示意图,数字为氨基酸序号,图 2 为部分肽链放大图,请据图回答。

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1 1 中,该蛋白质共含有____条肽链,AC 链具体名称为_________。形成该蛋白质过程中,相对分子质量共减少______,脱去水分子数为________。

2 2 中,有_____个完整的肽键,有______种氨基酸,决定氨基酸种类的基团序号是__________,该肽链至少有______个游离的羧基。

3若某二十肽分子式为 CxHyOmNw,其氨基酸只含有②、④、⑥这三种基团,则含有⑥的氨基酸有______个。

 

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概念图题

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1图中 A ________ B ________ F1 ________ F2 ________ F3_________

2E1的基本单位称为_________。在沙果叶肉细胞中,E2主要分布在________中。

3D 的基本单位称为________,其结构通式为_________。

4只含 CHO 三种元素的物质代号为:_________C3中的______是植物细胞壁的主要成分之一。F2 中的________可促进肠道对 CaP 的吸收。

 

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试题属性

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