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下列是有关细胞分裂的问题。图(a)表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞;图(...

下列是有关细胞分裂的问题。图a表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞;图b表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图c表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:

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1在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是

A解离 染色 漂洗 制片     B解离 漂洗 染色 制片

C染色 解离 漂洗 制片     D漂洗 解离 染色 制片

2a中表示分生区细胞的是_________,其特点是_______________。

3b中CD段形成的原因是___________________。

4c中_______________细胞处于图b中的BC段。

 

(1)B (2)B 细胞呈正方形,排列紧密 (3)着丝点分裂,染色单体变为染色体 (4)乙和丙 【解析】(1)在观察有丝分裂的实验中,实验步骤:解离→漂洗→染色→制片; (2)根尖分生区细胞排列紧密,呈正方形,图(a)中表示分生区细胞的是B; (3)图(b)中CD段形成的原因是着丝点分裂; (4)由上分析可知,图(c)中乙和丙细胞中每条染色体都含有二条染色单体,处于图(b)中的BC段。 【考点定位】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验相关知识,意在考查学生的识图和理解能力。  
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考点分析:
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植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:

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1农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是___________。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________,可选用图中___________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

2将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出__________;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出_______。

 

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人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激如寒冷刺激、病菌入侵等做出反应。

1某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反应的神经中枢位于___________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以_______________形式沿着传入神经传导,并在___________完成信号转换后传递给下一个神经元。

2受寒冷刺激后,人体通过图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是______________、促肾上腺皮质激素;过程的调节机制称为________________。

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3儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体,记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由____________产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,具体过程是:_____________增殖分化成效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞___________。

 

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图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答下列问题:

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1光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与__________作用有关酶的最适温度更高,光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是__________

2若在20与37积累的有机物量相等,则37光反应产生的[H]__________填“大于”“等于”或“小于”20;若20时因某种原因部分气孔突然关闭,则三碳化合物的含量__________。当环境温度处于55~60时,与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是___________。

3现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带如图2。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙主要作用是防止叶绿素被破坏,则无显著变化的色素带为___________。

 

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下列对实验的相关叙述,正确的是

A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

C探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式

D纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低

 

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下列各项中,可以看作物质进入内环境的是

A喝牛奶,进入胃中

B肌肉注射青霉素

C口服抗菌药物

D精子进入输卵管与卵细胞结合

 

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