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以下有关变异的叙述,正确的是 A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍...

以下有关变异的叙述,正确的是

A用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

B基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

C基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因

D花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

 

B 【解析】用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,由于正常授粉,因此该四倍体植株上会结出三倍体有籽西瓜,A错误;由于性状的显隐性关系,基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型,B正确;基因分离导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,且该过程并没有产生新的基因,C错误;花药离体培养过程中,基因突变和染色体变异均有可能发生,但不会发生基因重组,D错误;答案是B。 【考点定位】基因重组及其意义;染色体数目的变异 【名师点睛】知识拓展:可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换。(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。  
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呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸嫡Q=呼吸作用释放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量,下列有关说法不正确的是

A呼吸熵Q大于1,表明生物一定存在产生C2H2OH的无氧呼吸

B呼吸熵Q等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否

C呼吸熵Q小于l,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物

D呼吸熵Q越大,生物体新陈代谢越旺盛

 

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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验—同位素标记法

②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律—假说一演绎法

DNA双螺旋结构的发现—模型建构法

④探究酵母菌细胞呼吸方式—对比实验法

⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离—差速离心法

A①②④⑤            B①②③④

C①②③⑤             D②③④⑤

 

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胰岛素的A, B两条肤链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是

A胰岛素基因的两条DNA单链分别编码AB两条肤链

B沸水浴加热之后,构成胰岛素的般链充分伸展并断裂

C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关

D核糖体合成的多肤链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

 

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图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a,b,c,d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。下列说法正确的是

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A图甲中,光照强度为b时,光合速率等于呼吸速率

B图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D图乙中,限制A,B,C点光合作用速率的因素主要是光照强度

 

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“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得黔很多学者和专家的推崇,它是指人体吸人的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

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Aab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B运动强度大于c满分5 manfen5.com后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失,其余储存在ATP中

D若运动强度长期超过‘,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

 

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