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将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图1的四个暗箱中,其中第②、④两个暗...

将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图1的四个暗箱中,其中第两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请据图回答问题。

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(1)分析图1,用和_________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。

(2)装置茎的生长情况是_________、_________。

(3)图二表示不同浓度植物生长素与植物生长的关系,曲线OH段说明在一定范围内,随生长素浓度的增高,促进生长的作用_________ (加强或者减弱),曲线上C点表示此浓度的生长素对生长的影响是_________,曲线上H点表示促进生长的_________生长素浓度。

 

(1)④ (2)背地生长 向右弯曲生长(弯向光源生长) (3)加强 即不促进生长也不抑制生长 最适 【解析】 试题分析: (1)了解蚕豆的生长与光的关系,实验的自变量是否接受单侧光照,蚕豆放置的方向等是无关变量,应保持一致,因此应选图一中③④两组实验。 (2)装置①茎的生长情况是背地生长;装置④茎的生长情况是弯向光源生长。 (3)曲线OH段说明在一定范围内,随生长素浓度的增高,促进生长的作用加强;C点表示即不促进生长也不抑制生长;曲线上H点表示促进生长的最适生长素浓度。 考点:本题考查生长素的相关知识,属于对理解、应用层次的考查。  
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考点分析:
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下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答

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(1)图中的“激素”是_________。

(2)图中的“(+)”表示_________。

(3)当体内缺乏_________元素时,将导致激素合成受阻。

(4)外界寒冷时,人血液中激素的含量将会_________。如果激素的合成量过多,激素含量的变化趋势是_________,这是一种________调节机制。

 

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如图是突触模式图。请据图回答

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(1)分别写出图中标号的名称_________、_________、_________。

(2)突触结构包括_________。(填标号)

(3)在结构上发生的信号转换模式为_________。

(4)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递。如果它对神经递质的合成、释放、扩散和降解等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上_________的结合。

 

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下图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析

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(1)图中共同构成内环境的是_________(填标号)。

(2)血细胞生活的内环境是_________(填标号)。

(3)相比,中含有的成分明显减少的是_________。

(4)某人因营养不良,内的蛋白质减少,从而使_________(填标号)的量增多导致组织水肿。

(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压________,但机体能通过神经和体液的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。

(6)_________调节网络是维持机体稳态的主要调节机制。

 

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如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成

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A.由稳定型变为增长型

B.由衰退型变为稳定型

C.由增长型变为稳定型

D.由稳定型变为衰退型

 

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一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是

A.田鼠和杂草

B.豌豆和杂草

C.豌豆和其根中的根瘤菌

D.细菌和其体内的噬菌体

 

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