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如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是 A.脂溶性小...

如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是

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A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

 

C 【解析】 试题分析:由图可知,方式a的运输方式是自由扩散,脂溶性小分子物质进入细胞的方式是自由扩散,A错误;a过程运输方式不需要载体蛋白,B错误;b的运输过程需要载体,载体的数量限制运输速率,C正确;a运输过程不需要能力,抑制细胞呼吸对a过程没有影响,D错误。 考点:本题考查物质运输方式,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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下列有关细胞结构和功能的描述,正确的

A酶、抗体、激素都在核糖体上合成

B将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离

C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同

 

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下列关于细胞中化合物的叙述错误的是

A蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖

B糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物

C水是生命之源,是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物

D在豌豆根细胞中由AGTU四种碱基参与构成的核苷酸最多有6

 

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酵母菌生长的最适宜温度在20~30之间,能在pH为3~75的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每15~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:

第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步:利用多套相同装置,按下表步骤操作。

装置编号

A

B

C

D

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

10

5

5

无菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

01

01

01

01

温度

5

25

5

25

第三步:用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。

第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。

回答下列问题

(1)改正实验操作步骤第五步中的一处错误_________。

(2)从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管_________,目的是使培养液中的酵母菌_________,以保证估算的准确性,减少误差。

(3)某同学第5天在使用显微镜计数时,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,则应当将样液适当_________后再计数。

(4)在理想环境中,即资源和空间充足、没有天敌和灾害等,酵母菌种群数量呈_____型增长,自然界中资源和空间总是有限的,酵母菌种群数量呈_____型增长。

 

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将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图1的四个暗箱中,其中第两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请据图回答问题。

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(1)分析图1,用和_________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。

(2)装置茎的生长情况是_________、_________。

(3)图二表示不同浓度植物生长素与植物生长的关系,曲线OH段说明在一定范围内,随生长素浓度的增高,促进生长的作用_________ (加强或者减弱),曲线上C点表示此浓度的生长素对生长的影响是_________,曲线上H点表示促进生长的_________生长素浓度。

 

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下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答

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(1)图中的“激素”是_________。

(2)图中的“(+)”表示_________。

(3)当体内缺乏_________元素时,将导致激素合成受阻。

(4)外界寒冷时,人血液中激素的含量将会_________。如果激素的合成量过多,激素含量的变化趋势是_________,这是一种________调节机制。

 

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试题属性

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