Question

实验小组的同学将活性良好的小麦种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:

（1）该实验的实验目的是探究________________________。装置中X液面变化值表示_________。

（2）根据现象可以判断，实验7个小时后种子进行的呼吸方式为____________，液面不再发生变化的原因是_________。

（3）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放置______________的同种种子外,其他条件与上图装置相同。

Answer

（1）萌发的小麦种子的呼吸方式 种子有氧呼吸消耗的氧气的体积

（2）无氧呼吸种子进行无氧呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，管内气压没有明显变化

（3）等量煮熟（或等量没有活性）

【解析】

试题分析：

（1）由图可知，试管中放置的是种子，所以探究的是种子的呼吸方式。氢氧化钠可吸收二氧化碳，如只进行无氧呼吸则产生的二氧化碳被吸收，液面不会变化，而有氧呼吸消耗氧气释放二氧化碳，二氧化碳被吸收后试管内气体体积减少，所以Y液面下降，表示种子有氧呼吸消耗的氧气体积。

（2）由表格可知，7小时后，气体体积不变，所以进行无氧呼吸。

（3）实验设计需要保持单一变量，所以另一装置可用等量死亡的种子进行实验。

考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。