Question

【生物—选修1  生物技术实践】（15分）

如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：

（1）外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时,    （“必需”、“不必需”） 添加植物激素。

（2）外植体若是月季的花药，则图中的①过程            （“需要”、“不需要”）光照，而经②③④过程培养出的植物一般称为       植株。该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过     阶段发育而来。

（3）外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是           ，这过程体现了植物细胞具有             。

（4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：

①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞        。

②当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值        （“高”、“低”、“适中”）时，促进愈伤组织的形成。

Answer

（1）不必需 （2）不需要 单倍体 胚状体

（3）绿色 全能性（1分） （4）①既分裂也分化 ②适中

【解析】如图表示植物组织培养过程示意图，图中①表示脱分化，②表示再分化

（1）由于菊花的茎段的组织培养比较容易，因此在配制MS固体培养基时，不必添加植物激素；

（2）图中的①过程表示脱分化，植物组织培养的脱分化过程中不需要光照；外植体若是月季的花药，而通过②③④过程培养出的植物一般称为单倍体植株，该过程属于花药离体培养；该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来；

（3）外植体若是菊花的根尖组织，根尖细胞具有全套的遗传物质，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色，这过程体现了植物细胞具有全能性；

（4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：

①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞既分裂也分化．

②生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比例适中时，促进愈伤组织的形成。

【考点定位】 植物组织培养的原理

【名师点睛】本题考查了植物的组织培养原理、过程、条件等方面的知识，要求考生具有一定的识记能力和区分能力：

1、植物组织培养的原理：细胞的全能性。

2、植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体；②适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；③一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）；

3、要区分生长素和细胞分裂素在培养过程中的作用：当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；而当细胞分裂素的效应高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成；比例适中时，促进愈伤组织的形成。