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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

培养瓶中气体

温度(°C)

离子相对吸收量(%)

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是   

A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

A 【解析】第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A正确;第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B错误;氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸供能,C错误;第一组和第二组对比说明,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D错误。 【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同 【名师点睛】解答该题,要认真分析表格,从数据中能得出,该实验的自变量是空气的成分和温度,因变量是离子相对吸收量;从数据中能得出,温度和氧气都影响离子相对吸收量,能分析出原因是离子的吸收为主动运输,需要呼吸作用提供能量,而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。  
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考点分析:
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观察细胞结构时,下列说法正确的是   

A低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构

C视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上

D制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再缓缓盖上盖玻片

 

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关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是   

A硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量

B硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异,酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异

C生活状态下,颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色

D颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体

 

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生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是   

A在最基本生命系统中,H2满分5 manfen5.comO有自由水和结合水两种存在形式

B由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

DH2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)满分5 manfen5.com

 

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用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是   

脱氧核糖  核膜  ATP  脂肪  转运RNA

A①③        B①③⑤         C②③⑤        D②③④⑤

 

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生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是   

A核酸、蛋白质、细胞、糖类         B糖类、蛋白质、细胞、核酸

C蛋白质、核酸、细胞、糖类         D蛋白质、核酸、糖类、细胞

 

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