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染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是 A.观察线粒体,把烘干处理...

染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是

A观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

B观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色

C观察DNA、RNA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色

D观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上

 

D 【解析】健那绿是一种活细胞染料,所以健那绿是染色活细胞的,A错误;观察植物有丝分裂实验时,顺序是取材-解离-漂洗-染色-制片-镜检等,根尖细胞解离使用的是盐酸,目的是使细胞不重叠,把细胞分散开,染色时使用碱性染料,所以解离后要漂洗之后才染色,B错误;在观察细胞中DNA、RNA的分布时,首先要加盐酸,盐酸可以改变细胞膜的通透性,同时能把染色体中蛋白质和DNA分开,使甲基绿能更好的对DNA染色,C错误;苏丹Ⅲ能将脂肪染成橘黄色颗粒,D正确。 【考点定位】观察类实验  
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考点分析:
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每人将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。下列叙述正确的是

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A甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离过程

B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符

C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D甲、乙重复4次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

 

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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,错误的是

A提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

B假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C根据假设设计了测交试验并推理出相应结果

D做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设

 

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下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是

A在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变

B细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

C老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

 

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下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的,其对应关系错误的是

选项

现象

减数分裂

A

XYY综合征个体的形成

减数第二次分裂中期

B

三倍体西瓜植株的高度不育

减数第一次分裂前期

C

杂合子Aa的自交后代出现的性状分离

减数第一次分裂后期

D

低温使根尖细胞染色体加倍

有丝分裂前期

 

 

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下图为细胞周期中某细胞示意图,此时发生在有丝分裂的

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A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

 

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