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下图表示生物新物种形成的基本环节,则下列对图示的分析,正确的是

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A.种群基因频率的定向改变一定会形成新物种

B.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

 

D 【解析】A.种群基因频率的定向改变一定引起进化,因为进化的标志就是种群基因频率的改变,但不一定会形成新物种,形成新物种的标志是两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代,即存在生殖隔离,A错误;B.图中A表示突变和基因重组,为进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异,B错误;C.图中B表示地理隔离,但并不是新物种形成的必要条件,有些新物种(如多倍体)形成不需要经过地理隔离,C错误;D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代,D正确。 【考点定位】隔离与物种的形成 【名师点睛】易错点拨: 1、物种包括各个不同地域的同一物种的多个不同种群,范围较大,而种群是一定地域内同种生物个体的总和,范围较小。 2、因地理隔离造成两个亚种,如东北虎和华南虎,应为同一个物种,仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔,丙个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 3、判断是否是同一物种,不能只看能否杂交,还要看杂交后代是否可育,如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴等。  
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考点分析:
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下列有关单倍体的叙述中,正确的是

A.生物的精子或卵细胞都是单倍体

B.含有奇数染色体组的个体,肯定是单倍体

C.含有两个染色体组的个体,肯定不是单倍体

D.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

 

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下列有关基因重组的叙述中,错误的是

A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组

B.同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组

C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离

D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关

 

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下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是

A.孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说”

B.萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上

C.格里菲思的转化实验证明了DNA是“满分5 manfen5.com转化因子”

D.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察

 

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下列关于细胞分裂说法正确的是

A.细菌通过无丝分裂进行细胞增殖

B.人的小肠上皮细胞在有丝分裂前期形成23个四分体

C.高等植物细胞与动物细胞有丝分裂前期产生纺锤体方式不同

D.蚕豆叶肉细胞在有丝分裂间期完成DNA复制及蛋白质合成

 

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小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料.下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).请分析回答下列问题.

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d).任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为__________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占__________

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示:已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡.分析可知:黄色鼠的基因型有__________种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是__________.让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体的表现型比例为黄色:青色:灰色=__________

(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制.

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是__________

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因是在X染色体上还是在常染色体上,应该选择的杂交组合是__________.不通过杂交实验,还可采用__________的方法进行分析判断.

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