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图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示...

图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是   

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A若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点

C图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

D图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度

 

C 【解析】蓝藻为原核生物,原核生物无线粒体和叶绿体,A错误;图甲显示的O2产生总量反映的是真正光合作用的量,CO2释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量,图甲中b点是呼吸作用量是光合作用量的2倍,图乙中的b点为光的补偿点,光合速率等于呼吸速率,B错误;d点时氧气的产生总量为8个单位,即需吸收8个单位的二氧化碳,由于呼吸作用产生的CO2的量仍为6个单位,所以细胞要从环境吸收2个单位的CO2,C正确;图乙中a、b点光合作用的限制因素主要是光照强度,C点光照强度已经不是限制因素,D错误。 【考点定位】影响光合作用速率的环境因素 【名师点睛】理解脉络,弄清光合作用与呼吸作用的关系:在光合作用作用过程中,吸收二氧化碳释放氧气;而呼吸作用过程中,吸收氧气释放二氧化碳。因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱。图中氧气的产生总量可表示实际光合速率,a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率;当叶肉细胞CO2释放量大于0,说明此时光合作用速率<呼吸作用速率。图乙中,a点只进行呼吸作用,b点为光补偿点,即光合速率等于呼吸速率,c点为光饱和点。  
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考点分析:
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关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是   

A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

 

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某同学为验证pH对酶活性的影响,设计的方法步骤如下表所示。有关评价不合理的是   

步骤

项目

试管1

试管2

1

新鲜淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

2

可溶性淀粉液

2 mL

2 mL

3

37 水浴

5 min

5 min

4

1 mol/L盐酸

1 mL

/

5

1 mol/L NaOH

/

1 mL

6

碘液

2滴

2滴

7

结果预期

均不变蓝

A缺少对照组                   

B实验预期结果不正确

C实验操作步骤的安排不合理     

D检验实验结果的试剂选择不恰当

 

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酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法正确的是   

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A代表的物质是ADP,是腺嘌呤核糖核苷酸

B释放能量最少的过程是

C若要探究酶b的最适pH,应在中性左右设置实验自变量

D植物叶肉细胞中,线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一

 

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将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组每组的细条数相等,取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则   

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A实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于04~05 mol·L-1之间

 

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如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c、d表示过程。下列说法不正确的是   

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A物质X可能是细胞呼吸酶

B磷脂总量最多的细胞器是

C的内膜中蛋白质种类和含量比外膜的多

Dd过程体现了细胞膜具有流动性的特点

 

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试题属性

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