Question

甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO₂缓冲液（维持气球内CO₂浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列相关描述，不正确的是

A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转

B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O₂释放量最大

C．ce段说明随灯光距离的增大，O₂释放量减少

D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小

Answer

D

【解析】

试题分析：在适宜的光照条件下（如图中的a、b、c、d点），A植物进行光合作用释放出的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，使A植物所在的气球的体积增大，指针向右偏移，A项正确；依题意可知，该实验的目的是探究光照强度对光合作用强度的影响，其光照强度是通过改变灯光与气球的距离来加以控制的，由此可判断该实验的自变量为光照强度（灯光与气球的距离），乙图显示C点指针偏转的格数最大，表明O2的释放量最大，B项正确；ce段指针偏转的格数逐渐减小，说明随灯光距离的增大，光照强度逐渐减弱，氧气的释放量逐渐减少，C项正确；ef段随着灯泡距离的增大，光照强度继续减弱，导致细胞的呼吸速率大于光合速率，氧气的释放量逐渐减少，f点气球内的气体减少量最大，指针向左偏移，与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，D项错误。

考点：本题考查光合作用的原理及其影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中获取相关的生物学信息，并能结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。