下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长率。下列叙述错误的是
A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况
B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K／2
C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约
D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是
A．图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B．图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C．图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D．图I、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是
A．在t3～t5时间段内，甲
、乙两种群的年龄组成不同
B．在t1～t2时间段内，甲、乙种群呈“S”增长
C．在t2～t3时间段内，甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
D．在t5时刻乙种群数量达到环境最大容纳量
下列关于下图种群数量增长曲线的叙述，正确的是
A．当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．K值会因环境条件的变化而改变
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是
A．1～5年种群呈J型增长 B．20～30年之间种群增长率为零
C．到20年时种群的数量最多 D．15～20年间种群数量不断减少
下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落
B．标志重捕法调查田鼠种
群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕
C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个
D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
