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由于无土栽培作物易于管理,优质高产,因此该项技术广泛应用于现代农业,同时无土栽培...

由于无土栽培作物易于管理,优质高产,因此该项技术广泛应用于现代农业,同时无土栽培也是确定一种元素是否是植物生活所必需的元素的最常用的方法。

1植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整营养液__________,供作物选择性吸收无机盐离子。

2为了验证镍为植物生活所必需的元素,请完成下列问题。

材料用具:完全营养液甲、缺镍的营养液乙其他元素均具备、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐等。

方法步骤完善表格

项目

A组20株长势相

似的玉米幼苗

B组a__________________

处理

放入缺镍的营养

液乙中培养

b_____________________

培养

相同且适宜的条件下培养数天

观察

c____________________________

预期结果

d________________

e____________

从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:__________________。

 

(1)无机盐的组成和比例 (2)②a.20株同A组长势相似的玉米幼苗 b.放入等量的完全营养液甲中培养 c.玉米幼苗的生长状况 d.玉米幼苗生长不正常 e.玉米幼苗生长正常 ③在缺镍的营养液乙中加入一定量的含镍的无机盐,一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是必需元素 【解析】(1)无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分并对植物机体生命活动进行调节;由于植物对矿质元素的吸收具有选择性,不同植物吸收矿质元素的种类和数量不同,同一植物的不同发育时期吸收矿质元素的种类和数量不同,所以应视具体情况调整营养液中无机盐的组成和比例(营养液的配方),供作物选择性吸收无机盐离子。 (2)该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素,实验的原理是在完全营养液中能正常生长,在缺素营养液中表现出相应的缺素症,加入该元素后,缺素症会消失或缓解,实验的自变量是营养液的种类,因变量是植物的生长状况,玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量,按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下: ②将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组,每组20株;A组放入缺镍的营养液乙中培养,B组放入等量的完全营养液甲中培养;相同且适宜的条件下培养数天;观察玉米的生长状况. ③科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素(或含镍的无机盐),一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是必需元素. 【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用 【名师点睛】理清脉络,掌握无机盐的主要存在形式和作用:1、无机盐在植物体内的作用:细胞的组成成分,调节生命活动;该题需把无机盐在植物体内与动物体内的作用区分;植物体对矿质元素的吸收具有选择性,不同植物吸收矿质元素的种类和数量不同,所以针对不同的植物体,须调整培养液中无机盐的组成和比例。2、该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素,实验的原理是在完全营养液中能正常生长,在缺素营养液中表现出相应的缺素症,加入该元素后,缺素症会消失或缓解,实验的自变量是营养液的种类,因变量是植物的生长状况,玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜。  
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考点分析:
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某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体一种病毒,含有蛋白质和DNA、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:

1含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物可能_____________。

2含有染色染色体的生物可能______________。

3含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物可能是______________。

4含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物可能是____________________。

5从上述分析可以看出,生物中都含有___________________两种成分。

 

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下图是两种细胞的亚显微结构示意图。请据图回答。

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1图一细胞中与抗体合成和分泌具膜结构的三种细胞器是          填标号

2图二细胞与图一细胞相比,特有的两种生物膜结构是           填标号

3图二细胞内部扩大膜面积的方式不同,分别是:____        ___             

4图二细胞构成的组织是否适合做为观察线粒体的材料?请说明原因              

5下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤。

制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水将图一细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;

低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节反光镜、光圈、粗准焦螺旋细准焦螺旋及载玻片,找到细胞,并观察细胞结构;

高倍镜下观察:将低倍镜下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度观察细胞结构。

上述实验过程中存在两个错误,正确的操作应该是

                      

                      

 

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如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,代表由单体形成的多聚体,请回答下列相关问题:

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1A所代表的元素              

2若在植物细胞中,表示      ;若在人体肝脏和肌肉细胞中,表示     

3物质III彻底水解的产物是__________。

4具有多样性,其原因:从P的角度分析是由于__________,从的角度分析是由于___       

 

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下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:在[ ]填标号,_  __填相应名称

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1使用_____   _光学/电子显微镜在真核细胞中可以看到此图所表示的结构。

2图中[3]__________,其主要组成成分中         物质是通过[2]进入细胞核内。[4]的功能是           

3图中可见[   ]_________和[5]核膜的连通,使细胞质和细胞核内的联系更为紧密。

 

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科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了   

A细胞核是细胞生命活动的控制中心     

B细胞核是细胞代谢的主要场所

C细胞核是细胞遗传特性的控制中心     

D细胞核是遗传物质储存和复制的场所

 

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