Question

某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是（  ）

A．4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时间不同

B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行检测

C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降

D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同

Answer

D

【解析】由图可知II和IV中培养液较少，且IV的数量比较多，而I和III培养液多，数量也不同，所以到达K值的时间不同，故A正确。酵母菌数量的计数是利用抽样检测法，故B正确。IV内的起始数量多，其种群数量先于II内的下降，因为营养物质不足，故C正确。4个锥形瓶中I和III的K值应相同，II和IV的K值相同，故D错误。

【考点定位】本题考查种群数量特征相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

【名师点睛】（1）K值的应用

①对野生生物资源的保护措施：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值。

②对有害生物的防治措施：增大环境阻力（如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值。

（2）K/2值的应用

①对资源开发与利用的措施：种群数量达到环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强——把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在K/2值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。

②对有害生物防治的措施：务必及时控制种群数量，严防达K/2值处（若达K/2值处，会导致该有害生物成灾）。