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I、图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;...

I、图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图据图回答下列问题

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1根尖中生长素相对集中地分布在图甲中     细胞所示的部位,然后转运至        细胞所示的部位,

2在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行     运输

3D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的      

II、某同学为探究生长素类似物2,4-D对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,在蒸馏水及不同浓度的2,4-D溶液中浸泡枝条12小时,再在相同且适宜条件下扦插培养,得到实验结果如图二所示

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1由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应______,该操作体现了______ 原则

2由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是______mol/L,实验结果______能,不能体现两重性

3进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度,可将以上实验称为这个实验的______。

 

Ⅰ(1)A B (2)非极性 (3)a b Ⅱ(1)吸走1mL 单一变量 (2)10-11-10-10 能 (3)预实验 【解析】 试题分析:Ⅰ(1)生长素分布在生长旺盛的部位,即甲中的A细胞所处的位置;生长素促进伸长区细胞的伸长生长,即图甲中B细胞所处的位置。 (2)生长素在韧皮部的运输属于非极性运输。 (3)根的向地性原因是受重力影响,近地侧生长素浓度高抑制生长,而远地侧生长素浓度低,促进生长,与图丙中的a、b两点相符。 Ⅱ(1)实验设计遵循单一变量原则,因此需要从5号烧杯中取出1mL溶液。 (2)根据图二可知,生根数量较多所对应的2,4-D浓度在10-11-10-10 范围;由于10—8mol/L的2,4-D生根数量少于蒸馏水,因此图二反应出2,4-D的作用表现为两重性。 (3)在探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度实验中,可以进行预实验,确定促进生根较多的浓度范围。 【考点定位】植物激素 【名师点睛】探究生长素类似物促进扦插枝条生根最适浓度的实验中,注意的问题 (1)配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多。 (2)在确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内利用更小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。 (3)实验中需设置空白对照组,即不加入生长素的蒸馏水。 (4)实验的自变量为不同浓度的生长素类似物,其他因素,如取材、处理时间、蒸馏水、温度等都是无关变量,实验中的处理都采用等量性原则。 (5)实验的因变量是插条生根的情况。  
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考点分析:
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如图为人体部分特异性免疫过程示意图,

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请据图回答问题a、b、c表示细胞,1)(2)(3)(4)(5)(6表示过程

1该特异性免疫属于       免疫,参与1过程的细胞除了T细胞外,还有      细胞图中b在人体内由     细胞经分裂、分化而来

2图中a、b、c、d能够识别抗原的是                 

3当抗原经过4)(5过程时,人体内产生d过程的主要特点是              

 

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列a、b、c的比较正确的是()

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Aa大于b、b大于c          Ba小于b,b小于c

Ca与b均小于c             Db与c均小于a

 

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植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是

A利用脱落酸可促进种子萌发

B利用乙烯利可促进果实成熟

C利用一定浓度的2,4-D可促进插条生根

D赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

 

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下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()

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A去顶芽能促进主根生长

B去顶芽植株不能合成生长素

C生长素由顶芽向下非极性运输

D外源生长素能替代顶芽促进主根生长

 

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下列关于植物激素的叙述错误的是   

A燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关

C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制

 

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