建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为
A．②③④① B．②③①④
C．④①③② D．④①②③
图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是
A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b
B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间
C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
某同学在“探究NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是
A．若要达到该实验的目的，应进行预实验
B．促进生根效果相同时NAA的浓度一定相同
C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D．不同浓度的NAA处理插条的时间应该不同
下列关于植物激素的说法，正确的是
A．用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜
B．植物的生长发育是生长素作用的结果
C．细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同
D．植物体各个部分都可以合成乙烯
下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是
A．直立生长
B．向右弯曲生长
C．向左弯曲生长
D．不生长不弯曲
在人体内，酶、激素、受体和神经递质四类物质共同的特征是
A．均在起作用后就被灭活
B．均由活细胞产生
C．均是蛋白质
D．均是调节生命活动的信息分子
