Question

下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是

A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态

B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样

C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解

D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO₃是为防止研磨时叶绿素被破坏

Answer

D

【解析】“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，在解离步骤时，细胞已经死亡，A项错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，吸取培养液制临时装片前，要将静置的试管震荡摇匀后才能取样，B项错误；观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C项错误；提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏，D项正确。

【考点定位】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、探究酵母菌种群数量的变化、观察DNA和RNA在细胞中的分布、绿叶中色素的提取和分离。

【名师点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术（如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等）；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。