满分5 > 高中生物试题 >

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是 A.④过程只能代表绿色植物的...

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是

满分5 manfen5.com

A④过程只能代表绿色植物的光合作用          

B图中A、B分别代表消费者和生产者

C图中③⑤⑧过程表示不同生物的呼吸作用      

D农业生产中的松土可以增大⑤过程

 

C 【解析】分析图示可知:A是分解者,B是生产者,C是消费者,B项错误;④过程表示绿色植物的光合作用或硝化细菌的化能合成作用,A项错误;③表示生产者的呼吸作用,⑤表示消费者的呼吸作用,⑧表示分解者的分解作用,实质为呼吸作用,C项正确;农业生产中的中耕松土可以促进分解者的分解作用,增大⑧过程,D项错误。 【考点定位】生态系统的物质循环。 【名师点睛】本题以“生物圈中碳元素的循环过程示意图”为情境,考查学生对生态系统的物质循环过程的理解和掌握情况。解答本题的前提是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络,尽可能与生态系统的结构建立联系。解答本题的切入点在于:首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分,即大气中的CO2库和生产者B;然后观察剩余的成分,其中其他生物的箭头都指向A,所以A是分解者,剩余的B则为消费者。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图为生态系统中能量流动部分示意图字母表示能量,下列正确的是

满分5 manfen5.com

A图中b=h+c+d+e+f

B生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d

D缩短食物链可以提高能量传递效率

 

查看答案

下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

满分5 manfen5.com

A沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用

B微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量

C该生态农业可提高该系统的能量传递效率

D沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

 

查看答案

如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是

满分5 manfen5.com

A当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0

B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

 

查看答案

调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是  

满分5 manfen5.comA土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关

B调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察

C标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法满分5 manfen5.com上难题

D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对边上的菌体

 

查看答案

下列关于群落演替的叙述,不正确的是

A在正常情况下,群落演替的最终结果是生物多样性升高

B人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

C在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地,属于次生演替

D在演替过程中,群落中优势种群的基因频率不会发生变化

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.