图表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分，①②③④代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。
（1）从生态系统的成分上看，图一中甲为 ，乙是 ，丙是 ，丁是 ，请写出食物链 。
（2）图二可以用图一中的 生物表示，碳在其中以 形式流动，。
（3）由图二知，蛇所处的营养级是第 营养级；若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物 kJ。
（4）假如图二所在的生态系统被汞污染，则 生物体内汞含量最高。
（5）如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 。
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模式图，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：
（1）图甲中1～5的名称依次为：1．_________、2．_________、3．_________、4．_________、5．_________，兴奋在该反射弧中的传导是_________（单向、双向）的，
这主要取决于_________（填字母）的特点。
（2）图甲中A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 （ ）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（3）图乙中，神经递质由A细胞合成经过_________（细胞器）包装加工，形成突触小泡，后者再与_________融合，从而神经递质进入突触间隙，突触间隙中的液体应为_________。
（4）图乙中，突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是_________。
根据下图回答问题：
（1）生长素的化学名称叫做 ，促进根、茎生长的最适浓度依次是 、 。
（2）分析10-8 M对根、芽、茎的作用，得出的结论是 。
（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是 。
（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 。
（5）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 。
（6）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内生长素氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为X物质，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组 光照，给予乙组 光照。
步骤3：观察两组幼苗的 并测量X物质的含量。
预测实验结果 。
下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A．生存环境多样性是生物多样性的基本条件
B．生物多样性是指生物圈内生存环境及生物群落的多样化
C．分子水平的多样性分为染色体的多样性和蛋白质的多样性
D．每个物种的染色体数目、形态和行为都是相同的
如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是
A．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
B．种群B在第3～7年时间内
个体数下降是由于A的增加和C的减少
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛的注意，这时蜘蛛会爬过来，这属于信息传递中的
A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．捕食信息
