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如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是   

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At2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率

Bt3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

Ct4时乙的种群密度最大

D若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳

 

B 【解析】t1~t2时,甲种群增长速率大于0,出生率大于死亡率,故A错误;t3~t5时,甲种群增长速率小于0,种群数量相对稳定,年龄组成表现为稳定型,乙种群增长速率大于0,种群数量增加,年龄组成表现为增长型,故B正确;甲、乙种群密度最小是t1,甲种群密度最大是t3,乙种群密度最大是t5,故C错误;t4时种群增长率最大,防止害虫应选择种群数量最少时,即t1时,故D错误。 【考点定位】种群数量的变化曲线;种群的特征  
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考点分析:
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下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是   

A用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内

B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为01 mm,计数时观察到计数室内酵母菌数为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为25M×105

D与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组

 

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如图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是   

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A甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

B甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

C湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

D在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势

 

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下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是   

A种群数量变化的“J”型曲线中,种群增长率逐渐增加

B在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速率

C种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长速率逐渐增加

D改变种群的性别比例影响到种群的出生率和死亡率

 

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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物当年播种、当年开花结果的种群中存在下列情形:因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;该植物平均每株可产生400粒种子;该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为   

A400a·08m           B08a·400m

Ca·320m                  D320am

 

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下列有关种群和群落的叙述,错误的是   

A种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

B建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

 

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