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如下图所示,以二倍体西瓜①和②为原始的育种材料,进行相应的处理,得到了相应植株④...

如下图所示,以二倍体西瓜①和②为原始的育种材料,进行相应的处理,得到了相应植株④一⑨。下列相关分析错误 

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A由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B植株⑧所产生的种子发育形成的植株才能结出无子西瓜

C若③的基因型是AaBbDd三对基因独立遗传,幼苗⑨的基因型为8种

D③至④过程的处理方法,提高了基因突变的频率

 

B 【解析】图中植株①和②杂交得到③,③自然生长到⑤再进行自交获得植株⑥的方法为杂交育种,A正确;由于⑦植株是多倍体,所以由⑤和⑦杂交得到⑧的育种过程中,当年只能的都三倍体的种子,B错误;若③的基因型是AaBbDd(三对基因独立遗传),花药离体培养获得幼苗⑨的基因型为2×2×2=8种,C正确;③至④过程利用了基因突变的原理,提高了基因突变的频率,D正确。 【考点定位】生物变异的应用  
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考点分析:
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下列有关变异的说法正确的是 

A染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异

B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

 

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甲、乙为两种果蝇2n,右图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的 

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A甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常

B甲发生染色体交叉互换形成了乙

C甲、乙1号染色体上的基因排列序相同

D图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

 

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图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是 

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A①和②所在的染色体都来自父方

B③和④的形成是由于染色体易位

C③和④上的非等位基因可能会发生重新组合

D③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中

 

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某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是 

A缺乏吸收满分5 manfen5.com某种氨基酸的能力       

B不能摄取足够的乳糖酶

C乳糖酶基因有一个碱基对替换了   

D乳糖酶基因有一个碱基对缺失了

 

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下列有关人类遗传病的叙述正确的是 

A人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病

B多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律

C人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的

D人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列

 

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