Question

I．人体内，能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人体内能产生生长激素，但不能产生生长素。然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，分析原因：人体缺少___________，致使植物体内合成的促进生长的激素不能被人体所分解。如下图是生长素两重性示意图，其中A点对应的生长素浓度下，该植物能否生长？___________。

Ⅱ．内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第（1）至（3）小题：

（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）

（1）图中A、B、C分别为         、          、         。

（2）大脑皮层直接对A发生作用属于      调节，垂体通过②对B发生作用属于       调节；当③分泌过多时，对A和垂体起      （填“抑制”或“促进”）作用。

（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因              。

Answer

生长激素 控制生长素分解酶（的基因） 能

Ⅱ．（1）下丘脑 甲状腺 浆细胞（或效应B细胞）

（2）神经 体液（或激素） 抑制

（3）焦虑、紧张引起T淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少，影响了特异性免疫

【解析】I．能分泌促甲状腺激素的器官是垂体，垂体还能分泌生长激素；由于人体缺少控制生长素分解酶的基因，导致缺少分解生长素的酶，所以生长素在体内不能被分解而随尿液排出；图中A点对应的生长素浓度对植物的生长既不促进也不抑制，但该植物依然能正常生长。

Ⅱ．（1）A、B、C、D表示器官或细胞，由于A→垂体→B为甲状腺激素的分级调节，因此A为下丘脑，B为甲状腺；由于C能产生抗体，因此C为浆细胞。

（2）大脑皮层通过神经系统的信息传递作用于A下丘脑，属于神经调节；垂体与甲状腺的作用通过②促甲状腺激素完成，属于体液调节；当激素③（甲状腺激素）分泌过多时，对A下丘脑和垂体起抑制作用。

（3）由图可知，长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降，进而使淋巴因子的产生减少，T细胞呈递抗原的能力降低，从而使机体免疫力下降。

【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用

【名师点睛】1．分级调节及反馈调节

（1）图中a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。

（2）在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，即分级调节。而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。

2．正确区分生命活动的调节方式

调节类型

调节机制

举例

神经调节

刺激引起的反射活动，通过反射弧完成

各种反射活动

体液调节

体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用

激素、CO2、H＋等的调节

神经—体

液调节

口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少

体液—神

经调节

CO2对呼吸运动的调节