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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。 ...

为探究培养液中酵母满分5 manfen5.com菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度

A

10

-

01

20

B

10

-

01

5

C

-

10

01

20

1该实验探究的是______________对酵母菌种群数量变化的影响。

2满分5 manfen5.com本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:

①将ABC三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;

②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;

③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。

请纠正该同学实验操作中的两个错误。

______________________

______________________

3估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板规格为1mm x lmm x 0lmm,由400个小格组成计数,图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为            个。

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(1)营养、温度 (2)①取样前振荡试管 ②先盖上盖玻片,再加入血细胞计数板计数室 (3)抽样检测法 15 2.88×108 【解析】(1)根据表格中的实验设计,试管A和B研究的是温度对酵母菌生长的影响,试管A和C研究的是营养物质对酵母菌生长的影响。因此该实验课题为探究温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响。 (2)①取样前振荡试管,以使培养液中的酵母菌均匀分布,减少实验误差。 ②先盖上盖玻片,再加入血细胞计数板计数室。 (3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法是抽样检测法;统计样方中的酵母菌数量时,中格内部的酵母菌全部计数,边上的酵母菌只计数左边和上边,顶角的酵母菌只计数左上角一个顶角的个体数,所以图中中格酵母菌数为15个;如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为18/25×400÷(0.1×1000)×100=2.88×108个。 【考点定位】探究培养液中酵母菌数量的动态变化 【名师点睛】探究培养液中酵母菌数量的动态变化的注意事项 (1)我们测定的酵母菌种群数量是在恒定容积的培养基中测定的,与自然界中的种群数量变化有差异。 (2)在进行酵母菌计数时,由于酵母菌是单细胞生物,因此必须在显微镜下计数,且我们不能准确计数,只能估算。 (3)在显微镜计数时,对于压在小方格界线上的,应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌。 (4)从试管中吸取培养液进行计数前,要轻轻振荡试管几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。 (5)每天计数酵母菌数量的时间要固定。  
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考点分析:
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请填写表中空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法

构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

观察对象,搜集现实信息

东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,

种群数量每天增加147%

根据搜集到的现实信息,

用适当的       对事物的性质进行抽象表达

NtN0·λt其中,Nt代表t天后东方田鼠的

数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量

通过进一步实验或观察等,

对模型进行检验或修正

            ,对所建立的数学模型进行检验或修正

表中NtN0·λt成立的前提条件是                   

假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只,则30天后该种群的数量N30为:N30    只。用公式表示,不必计算具体结果

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