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如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),①~⑧表示培育水稻新品种的过...

如图甲、乙表示水稻两个品种两对相对性状独立遗传,①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是   

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A如果过程②中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高

B⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种

C育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率

D经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种

 

A 【解析】据图可知,过程①②的育种方式是杂交育种,需要不断自交以提高纯合子的含量,A正确;过程①③④代表单倍体育种,而过程③表示获得单倍体植株,B错误;筛选能改变基因频率,C错误;过程⑦是四倍体植株,与二倍体植株之间存在生殖隔离,属于两个物种,D错误;答案是A。 【考点定位】生物育种方法 【名师点睛】知识拓展:几种常见遗传育种方式的不同点 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 杂交 育种 基因 重组 杂交 操作简单,目标性强 育种年限长 矮秆抗 病小麦 诱变 育种 基因 突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率,加速育种进程 有利变异少,需大量处理实验材料 高产青 霉菌株 多倍 体育 种 染色 体变 异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展 无子西瓜、 八倍体小 黑麦 单倍 体育 种 染色体变 异 花药离体培养后,再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂,需要与杂交育种配合 “京花1 号”小麦 基因 工程 育种 基因 重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因 抗虫棉    
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考点分析:
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如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是   

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AI-Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变的是工、Ⅳ

B成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性

C细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死,此过程属于细胞免疫

 

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科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交结果如下表所示。根据实验结果,判断下列推测错误的是  

杂交组

F2总数

F2性状的分离情况

 

 

黑鲤

红鲤

黑鲤∶红鲤

1

1699

1592

107

1488∶1

2

1546

1450

96

1510∶1

A鲤鱼体色中的黑色是显性性状

B鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制

C鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律

DF1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1

 

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下图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列叙述正确的是  

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A一种D可携带细胞质中的多种氨基酸

B物质B合成后穿过2层膜到达作用部位

C该细胞中核基因种类数多于B种类数

D硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同

 

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某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表,下列叙述正确的是  

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

日光

黑暗

黑暗

23℃ 

23℃

23℃ 

23℃ 

潮湿

干燥

潮湿

干燥

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发。

C、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

 

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水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:假设三个实满分5 manfen5.com验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是 

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AV1由快变慢,V2由慢变快          BV1和V2都是由慢变快

CV1和V2都是由快变慢             DV2由快变慢,V1由慢变快

 

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