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如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2 ...

如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是J·m-2 ·a-1。下列叙述正确的是

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A该食物网中最高营养级为第六营养级

B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m-2 ·a-1

D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

 

B 【解析】图中最长食物链是浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼,所以最高营养级为第五营养级,A项错误;该食物网第一到第二营养级的能量传递效率为两者同化量的比值,即(4200+3780)/31920=25%,B项正确;太阳鱼的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外,其他用于生长发育繁殖,本题只有太阳鱼和下一个营养级鲈鱼的同化量,所以无法计算出太阳鱼呼吸作用消耗量,C项错误;生态系统由生物群落和无机环境共同组成,食物网中的生物只包括了生产者和消费者,少了必要成分分解者,D项错误。 【考点定位】生态系统的结构和能量流动 【名师点睛】1.能量流动的过程图解 相关分析如下表: 起点 生产者 源头 光能 能量输入 相关生理过程 光合作用 总能量 生产者固定的太阳能总量 能量的传递 传递载体:有机物 传递渠道:沿食物链和食物网 能量的散失 相关生理过程 细胞呼吸 形式 热能 能量流动特点 ①逐级递减;②单向流动 2.流入某一营养级的能量来源和去路 (1) (2)能量去向:流入某一营养级(最高营养级除外)的能量去向可从以下两个角度分析: ① ②定量定时:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条:a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未利用”。如果是以年为单位研究,这部分的能量将保留到下一年。 3.能量流动特点及原因分析 (1)单向流动: ①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减: ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者,包括未被下一营养级生物利用的部分。  
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考点分析:
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现有两个不同类型的生态系统的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法正确的是()

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A造成的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小

BⅠ、中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

CⅠ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于中的各营养级之间的能量传递效率

DⅠ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反

 

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人工合成的植物激类似物常用于生产实践。某课题组分别研究了激类似物甲和激类似物乙对月季插条生根的影响,结果如图。则有关分析正确的是()

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A类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激类似物乙是始终抑制

B根据图中的信息,可以初步确定激类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围

C根据图中的信息,可以判断03umol/I的激类似物乙对月季插条生根有抑制作用

D若激类似物甲属于生长类似物,则可用于相关水果的催熟

 

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植物体的整个生命历程中,植物激起到了关键作用,以下说法正确的是()

A在太空中植物激不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

B某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉含量变化有关

C在探究生长类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长类似物溶液

D促进根生长的最适生长浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长

 

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下列生产措施与预期结果对应一致的是

A播种前用一定浓度的赤霉溶液浸泡种子——促进种子萌发

B用适当浓度的生长处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

D成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂索溶液——加速叶片的黄化速度

 

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植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激的作用

①乙烯   赤霉   ③脱落酸   细胞分裂   生长

A①,②⑤        B①,③④        C④,②⑤        D①,①⑤

 

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