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科学家能利用胡萝卜组织在实验室中培育出完整的胡萝卜植株。此过程中不需要( ) A...

科学家能利用胡萝卜组织在实验室中培育出完整的胡萝卜植株。此过程中不需要 

A制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基

B对离体的组织要进行快速消毒

C使用胰蛋白酶处理制备细胞悬液

D控制光照及培养基中植物激素的种类和含量

 

C 【解析】 试题分析:植物组织培养需配制含蔗糖的固体培养基,A项正确;植物组织培养需要无菌无毒的条件,需要对离体的组织要进行快速消毒,对培养基进行灭菌,B项正确;动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理制备细胞悬液,植物组织培养不需要制备细胞悬液,C项错误;培养过程中要根据培养阶段控制好光照及培养基中植物激素的种类和含量,D项正确。 考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时,不需要考虑 

A选择的小鼠必须是纯种       B用同种抗原多次注射小鼠

C细胞融合时加入促融剂       D筛选时采用单细胞培养技术

 

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某农田弃耕后发生了一系列的演替,演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录见右表。下列相关判断错误的是 

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A在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种

B随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂

C群落演替使生态系统对光能的利用率提高

D与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢

 

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下列关于生态学知识在生产中的应用,属于种群水平的是 

A利用玉米螟天敌赤眼蜂防治虫害

B“稻—藕—鱼”立体种养,充分利用了稻田的有限空间

C依据年龄组成预测草原老鼠种群数量变化

D建立人工防护林时注意适当增加植物种类多样性

 

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图为人体血糖调节模型,下列相关分析错误的是 

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A图中胰岛细胞为胰岛B细胞

B神经与胰岛细胞之间通过化学物质传递信号

C胰岛素的主要功能是促进肝糖原和肌糖原水解

D反馈调节有利于维持机体血糖平衡

 

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当HIV侵入人体后,不会发生 

A吞噬细胞吞噬、处理HIV

BHIV侵入T淋巴细胞并增殖

CT细胞增殖、分化形成记忆细胞

D浆细胞迅速增殖、分泌抗体

 

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试题属性

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