满分5 > 高中生物试题 >

下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素;图乙表示反射弧的结构...

下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素;图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答:

满分5 manfen5.com

1进入到寒冷环境中,位于乙图中___________填字母内的冷觉感觉器兴奋,将信号传递至甲图中的________,可导致血液中的____________填字母激素含量增加,这体现了激素分泌分级调节的特点;但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度,又体现了激素分泌的__________机制,血糖平衡的调节过程中,胰岛分泌的____________相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

2A、C激素对垂体的作用效应分别是________、_________。填“促进”或“抑制”

3图乙中的h是一个神经元的_________或__________的膜。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起h细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,所以该信号传导的特点是____________,若在图中c点施加刺激,可在___________处检测到电位变化。

4研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,能与h处的受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。

 

(1)a 下丘脑 A、B、C 反馈调节 胰岛素和胰高血糖素 (2)促进 抑制 (3)细胞体 树突 单向传递 de(f) (4)自身免疫 【解析】(1)当人处于寒冷环境中时,寒冷刺激了皮肤(a)里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。血糖平衡调节过程,胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用。 (2)A激素是促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,C激素是甲状腺激素,通过反馈作用抑制。 (3)图乙中h是突触后膜,位于下一个神经元的树突膜或胞体膜,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以信号的传导特点是单向的,在c处施加刺激,de可检测到电位变化。 (4)根据题意,抗体与自身正常受体结合,属于自身免疫病。 【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用;神经冲动的产生和传导;体温调节、水盐调节、血糖调节 【名师点睛】思路点拨:A是下丘脑分泌的激素,为促甲状腺激素释放激素,B是垂体分泌的激素,是促甲状腺激素,C是甲状腺分泌的激素,为甲状腺激素,D是胰岛分泌的激素,为胰岛素或胰高血糖素。由图乙可知,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,f是效应器。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是   

满分5 manfen5.com

选项

表示内容

A

碳元素的流向

消费者

CO2

生产者

B

内环境成分的关系

血浆

淋巴

组织液

C

生态系统的能量流向

生产者

消费者

分解者

D

甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

甲状腺

垂体

 

 

查看答案

Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法正确的是   

A激素Z表示促甲状腺激素

BY是促甲状腺激素的特异性受体

CUDP可能会抑制X的分泌

D患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强

 

查看答案

下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是   

满分5 manfen5.com

A能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ

B从乙到丙的能量传递效率分别为15%

C将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率

D食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

 

查看答案

关于人口增长对生态环境的影响的说法,错误的是   

A人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田

B人的生存除需要粮食等各种农产品外,还有多种物质和精神需求,也会给生态环境造成更大压力

C随着社会的发展和进步,人口增长对环境的压力将会自然减小

D我国在发展中遇到的困难和问题,许多都与人口众多有直接关系

 

查看答案

在一个生态系统中,某草食动物同化的能量等于   

A生产者固定的太阳能总量

B生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.