Question

某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。

（1）如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，那么他应该________。

A．一棵一棵去数进行比较

B．用样方法估算出种群密度进行比较

C．用标志重捕法估算出种群密度

D．用调查法统计出往年数量进行比较

（2）若大豆田中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是________。

A．一个一个去捉

B．喷洒农药

C．释放一种特定激素诱捕

D．从外地引入该害虫的天敌

（3）该农田中有一种从外地带来的昆虫，在短期内，该昆虫会呈________增长，最终将呈________增长。

（4）大豆与大豆田中的杂草之间的关系是________，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理：________。

（5）若人长期不种这块地，将会发生________演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度________，自我调节能力________。

Answer

（1）B

（2）C

（3）“J”型 “S”型

（4）竞争 使能量持续有效地流向对人类有益的方面

（5）次生 增加 增强

【解析】（1）大豆属于植物，所以调查大豆的种群密度时，该同学适宜用样方法估算出种群密度并进行比较。

（2）消灭害虫的方法有多种，可以人工捕捉、可以喷洒农药、也可以从外地引入该害虫的天敌，但最好的方法是利用性外激素诱捕害虫，干扰害虫的正常交尾，从而达到降低其种群密度的目的。

（3）由于从外地带来的昆虫，在短期内，食物和空间无限、气候适宜、没有敌害，所以昆虫会呈“J”型增长；但资源和空间是有限的，天敌也会增多，所以最终将呈“S”型增长。

（4）大豆与大豆田中的杂草之间因争夺水分、无机盐和光照而发生竞争，除草能使水分、无机盐和光照等供给大豆，从而使能量持续有效地流向对人类有益的方面。

（5）农田生态系统离不开人的作用，若人长期不种这块地，将会发生次生演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度增加，营养结构复杂化，系统的自我调节能力增强。

【考点定位】估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线；群落的演替；种间关系

【名师点睛】技能点拨：调查大豆的种群密度适宜用样方法；用性外激素诱捕害虫，可以破坏害虫的正常交尾，降低其种群密度；食物和空间无限、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈“J”型增长，在资源和空间是有限的条件下，种群数量呈“S”型增长；大豆与大豆田中的杂草都需要吸收水、无机盐和光照，所以它们之间属于竞争关系；由于这块地上已有生物，所以发生的演替属于次生演替。