植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2．5 cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开展生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究。实验结果见下图。分析回答：
（1）IAA是植物细胞之间传递__________的分子，顶芽合成的IAA通过_________方式向下极性运输。
（2）将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是__________________。
（3）根据图示结果判断：IAA促进茎切段伸长的最适浓度为___________，图中数据（填“能”或者“不能”）说明IAA的胜利作用具有两重性。能够说明IAA具有两重性的是实例是。
（4）若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则应该用__________________处理茎切段作为实验组。
（5）若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切段伸长量均为0．5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小。将一组GA3溶液进行适度稀释（如80%），并处理茎切段，观察记录茎切段伸长量。若伸长量____________0．5 cm，则该组浓度__________，反之则较小。
（6）分析图可以得出的结论是：
①IAA和GA3均能茎的伸长生长，两种激素间的关系为；
②相同浓度时GA3促进效应比IAA；
③当生长素的浓度时，才会促进乙烯的产生。
下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a～d表示过程，甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题：
（1）图中能特异性识别抗原A的是___________、_____________、___________。
（2）图中d过程能阻止病原体A________________。若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使__________________的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象，这种疾病称为。
（3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。）
实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。
（4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由___________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是______________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为______________。
某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现, 五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加, 土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是（ ）
A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强
B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构
C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延
D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列说法错误的的是（ ）
A．该生态系统中的食物链为：泥巴（其中的藻类）→小虾→小鱼→大鱼
B．就食性而言，杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类
C．生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类
D．可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查
右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是生物进化的基本单位
B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C．丙是由生产者和消费者构成的
D．丁多样性的形成受无机环境影响
在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在A点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是（ ）
A．C～D段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关
B．A～B段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C．D点开始出现的变化说明D时一定是再次加入了青霉素
D．曲线从B点到D点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
