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以下是对相关生态系统的研究。根据相关信息,回答下列问题: Ⅰ.湿地是地球上重要的...

以下是对相关生态系统的研究。根据相关信息,回答下列问题:

湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

1某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。

2该湿地态系统总面积为250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1 000头,调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为________;当乙种动物的种群密度为________时,其种群增长速度最快。

果园可作为一个生态系统进行管理。

3利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫,可破坏其种群____________

4科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是__________

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5如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草木植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是___________从种间关系的角度作答

某红树林生态系统各组成成分关系如图所示。

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6图中A表示____________,生物成分F表示________

7请写出图中涉及的食物链:_________________

 

(1)水平样方法 (2)2.2头/km22头/km2 (3)性别比例 (4)捕食 (5)一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰次生演替 (6)非生物的物质和能量 分解者 (7)E→C→B→D 【解析】(1)在湿地生态系统中,由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,体现的是群落的水平结构,调查芦苇等植物的种群密度一般采用样方法。 (2)已知某生态系统总面积为250km2,乙种动物种群数量为550头,则乙种动物的种群密度=550÷250=2.2头.Km-2;已知乙种动物种群的K值为1000头,当种群数量为K /2,种群的增长率最大,即乙种动物的种群密度=1/2×1000÷250=2头.Km-2时,其种群增长速度最快。 (3)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇捕害虫丽金龟,可破坏其种群性别比例,干扰其正常交尾。 (4)根据题意和图示分析可知:板栗园内的栗廋蜂数目增多,引起长尾小蜂的数量增多;长尾小蜂的数量增多后,又导致栗廋蜂数目减少,长尾小蜂因食物不足,数量也随之减少,所以这两个物种的种间关系是捕食关系。 (5)由于在草本与灌木混生阶段之前,多年生草本植物为优势,所以在草本与灌木混生阶段,一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰,因而果园内很少有一年生草本植物生长。该演替属于次生演替。 (6)A是非生物的物质和能量,E表示生产者,C表示初级消费者,B表示次级消费者,D表示三级消费者,F表示分解者。 (7)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,因此食物链为E→C→B→D。 【考点定位】种群密度的调查、生态系统的功能  
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考点分析:
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植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端25 cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素IAA和赤霉素GA3对茎切段伸长的影响及生长素IAA对茎切段中乙烯ACC产量的影响的研究。实验结果见下图。分析回答:

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1IAA是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的IAA通过_________方式向下极性运输。

2将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是__________________

3根据图示结果判断:IAA促进茎切段伸长的最适浓度为___________,图中数据或者不能说明IAA的胜利作用具有两重性。能够说明IAA具有两重性的是实例是。

4若想进一步研究IAAGA3之间相互作用的关系,则应该用__________________处理茎切段作为实验组。

5若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为05 cm,因标签丢失,无法判断两组GA3浓度的大小。将一组GA3溶液进行适度稀释80%,并处理茎切段,观察记录茎切段伸长量。若伸长量____________05 cm,则该组浓度__________,反之则较小。

6分析图可以得出的结论是:

IAAGA3均能茎的伸长生长,两种激素间的关系为;

②相同浓度时GA3促进效应比IAA

③当生长素的浓度时,才会促进乙烯的产生。

 

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下图表示病原体A抗原A侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a~d表示过程,甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题:

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1图中能特异性识别抗原A的是___________、_____________、___________。

2图中d过程能阻止病原体A________________。若该抗体同时会攻击肌细胞膜突触后膜上神经递质的受体,将会使__________________的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象,这种疾病称为。

3图中a过程显示细胞甲B淋巴细胞只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。

实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素发出射线定向杀死细胞标记的甲种抗原,非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。

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4儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由___________产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是______________,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡,从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为______________

 

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某河流中五年前引进了一种外来植物。跟踪调查发现, 五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加, 土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是    

A五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强

B甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构

C大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延

D该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

 

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俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列说法错误的的是    

A该生态系统中的食物链为:泥巴其中的藻类→小虾→小鱼→大鱼

B就食性而言,杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类

C生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类

D可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查

 

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右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是    

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A甲是生物进化的基本单位

B乙数量达到环境容纳量后不再发生波动

C丙是由生产者和消费者构成的

D丁多样性的形成受无机环境影响

 

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