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下面有关生物实验的叙述中全部错误的一组是( ) ①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验...

下面有关生物实验的叙述中全部错误的一组是(    )

在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿

将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀

观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程

观察细胞质壁分离时,浸润在03g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了

利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构

在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色

A①②⑤⑥       B②③④⑥       C①③④⑤       D①②③⑤

 

D 【解析】①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,①错误; ②将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,水浴加热后呈现砖红色沉淀,②错误; ③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,解离时细胞已经死亡,则观察不到细胞板的形成过程,③错误; ④观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中,细胞失水,紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了,④正确; ⑤利用电子显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构,⑤错误; ⑥观察DNA和RNA在细胞中分布,用吡罗红甲基绿染色剂染色口腔上皮细胞,则细胞核成绿色,细胞质成红色,说明DNA主要位于细胞核,RNA主要位于细胞质,⑥正确。 【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测还原糖的实验;观察植物细胞的质壁分离和复原;观察细胞的有丝分裂 【名师点睛】解答该题,要掌握以下知识点:1、CO2可使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。2、斐林试剂用于还原糖的鉴定,水浴加热后,出现砖红色的沉淀。3、用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况,甲基绿使得DNA成绿色,RNA使得吡罗红成红色。  
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考点分析:
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下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(    )

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A甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条

C丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、AxW两种

 

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分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是(    )

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A若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移

B图乙在光照强度相同时,则t2植物净光合作用强度最大

C若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素

D用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

 

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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是(    )

氧浓度(%)

a

b

c

d

产生CO2的量

9 mol

125 mol

15 mol

30 mol

产生酒精的量

9 mol

65 mol

6 mol

0 mol

A氧浓度为a时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B氧浓度为b时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多

C氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸

 

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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(    )

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A甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

B图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

C图乙所示的细胞可能是红细胞

D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

 

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以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:

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(1)试管牛技术的操作流程是_________(填字母),属于           生殖。

(2)图中用激素处理良种奶牛过程用到的激素是________________,其目的是获得更多的卵母细胞,排卵指            (填卵子从卵泡中卵泡从卵巢中)排出。

(3)若a表示体内受精,则在此过程中防止多精入卵受精的两道屏障分别为                     

(4)图中数字标号代表的结构名称是_________,___________。将处的细胞分离可在饲养层细胞上进行培养,饲养层细胞的作用是            

(5)d操作的名称是____________,受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______________。

(6)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到        阶段的早期胚胎进行________处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于___________条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意          

 

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