将某植物种子在水中浸泡,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:
时间 (h) | X液面 位置(cm) | 时间 (h) | X液面 位置(cm) |
0 | 5.0 | 5 | 14.5 |
1 | 7.0 | 6 | 15.5 |
2 | 9.0 | 7 | 15.8 |
3 | 11.0 | 8 | 15.8 |
4 | 13.0 | 9 | 15.8 |
(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加 水,使其代谢增强。
(2)种子细胞内,消耗O2的场所是 ;产生CO2的场所是 。
(3)装置中使用NaOH的目的是 ,X液面逐渐上升的原因是 。
(4)为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放 、 同种种子外,其他条件相同。
(5)实验5至7小时之间,种子细胞的呼吸方式有 。
根据下表所列实验,分析并回答问题:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 苹果或梨匀浆 | 斐林试剂、水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、适宜浓度的蔗糖溶液 | 质壁分离及复原 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是 (填实验组别字母)。
(2)A组实验中,组织样液最终的颜色是 ,斐林试剂的正确使用方法是 。
(3)某同学进行B组实验时,绘制如下两图。
①一般情况下,该实验需要进行 次显微观察,出现图b所示实验结果的外因是 。
②图a中的原生质层是由 (填数字序号)构成的,它相当于渗透系统中的 。
(4)做C实验时,主要观察根尖 细胞。某同学观察到了如右图所示视野图像,图中A细胞所处分裂时期为 ,欲将其移到视野中央,具体操作是把装片 移动。
下图是人体细胞结构模式简图,据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关。请回答下列问题:
(1)若该细胞是胰岛B细胞,当血糖升高时,可促进该细胞分泌某种激素,该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、 、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等。
(2)若该细胞是甲状腺细胞,当机体受到寒冷等刺激时,该细胞结构中的受体最有可能识别 激素,并与其特异性结合。
(3)若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞,当细胞外液渗透压升高时能够增加 激素的合成与分泌,该激素的生理作用是 。
(4)若该细胞是神经细胞,当受到一定强度的刺激后,电信号可通过 的跨膜运输使突触前膜释放神经递质而转化为 。
(5)图中的神经递质出细胞的方式是 。
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程。下列有关叙述正确的是
A.H2O参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体基质中进行
C.A中产生的O2可参与C的第二阶段
D.A、B和C过程中都能产生X
在同一生物体内,下列有关叙述正确的是
A.不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因
B.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子
D.不同的体细胞的分裂方式往往不同
某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作。该同学的操作有误的是
A.将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨
B.将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1 cm处用铅笔画一条横线
C.为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复
D.将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液