艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答：
（1）T细胞表面CD4受体的化学本质是___________。
（2）HIV以 的方式进入T细胞，并在 （细胞器）的作用下脱去衣壳，释放出病毒核酸。
（3）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是___________。②过程的完成需要____________的催化。
（4）科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：_____________。
（5）对于微生物传染病的预防措施有控制传染源、___________和保护易感人群，实践表明通过 来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施。
一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱，典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现，这类呼吸模式称为高原周期性呼吸，其主要调节过程如右图所示。请据图回答：
（1）缺氧会导致人体内环境的pH降低，这是因_________________。
（2）过程①②的调节方
式是 。
（3）写出过程③中的反射弧：______________（用箭头和文字表示）。在此过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导是________（填“单向”或“双向”）的。
（4）人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸，这是因为_____________。
（5）下列4种药物中，可用于缓解高原周期性呼吸的有________（填序号）。
①肾上腺素（加快心跳和血液流动）；
②乙酰唑胺（增加呼吸道通气量）；
③硝苯地平（减弱心肌收缩力）；
④红景天（改善脑部微循环，提高呼吸中枢兴奋性）。
青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：
（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀
裂叶（B）对分裂叶（ｂ）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有 种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为 ，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为 。
（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 ，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为 。
（3）从青蒿中分离了cyp基因（下图为基因结构示意图），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。①若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）= 。②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无 _____（填字母）。③若cyp基因的一个碱基对被替换，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是 （填字母）。
将某植物种子在水中浸泡，然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：
时间 （h） | X液面 位置（cm） | 时间 （h） | X液面 位置（cm） |
0 | 5．0 | 5 | 14．5 |
1 | 7．0 | 6 | 15．5 |
2 | 9．0 | 7 | 15．8 |
3 | 11．0 | 8 | 15．8 |
4 | 13．0 | 9 | 15．8 |
（1）实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加 水，使其代谢增强。
（2）种子细胞内，消耗O2的场所是 ；产生CO2的场所是 。
（3）装置中使用NaOH的目的是 ，X液面逐渐上升的原因是 
。
（4）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放 、 同种种子外，其他条件相同。
（5）实验5至7小时之间，种子细胞的呼吸方式有 。
根据下表所列实验，分析并回答问题：
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 苹果或梨匀浆 | 斐林试剂、水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、适宜浓度的蔗糖溶液 | 质壁分离及复原 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
（1）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是 （填实验组别字母）。
（2）A组实验中，组织样液最终的颜色是 ，斐林试剂的正确使用方法是 。
（3）某同学进行B组实验时，绘制如下两图。
①一般情况下，该实验需要进行 次显微观察，出现图b所示实验结果的外因是 。
②图a中的原生质层是由 （填数字序号）构成的，它相当于渗透系统中的 。
（4）做C实验时，主要观察根尖 细胞。某同学观察到了如右图所示视野图像，图中A细胞所处分裂时期为 ，欲将其移到视野
中央，具体操作是把装片 移动。
下图是人体细胞结构模式简图，据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关。请回答下列问题：
（1）若该细胞是胰岛B细胞，当血糖升高时，可促进该细胞分泌某种激素，该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、 、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等。
（2）若该细胞是甲状腺细胞，当机体受到寒冷等刺激时，该细胞结构中的受体最有可能识别 激素，并与其特异性结合。
（3）若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞，当细胞外液渗透压升高
时能够增加 激素的合成与分泌，该激素的生理作用是 。
（4）若该细胞是神经细胞，当受到一定强度的刺激后，电信号可通过 的跨膜运输使突触前膜释放神经递质而转化为 。
（5）图中的神经递质出细胞的方式是 。
