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为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(...

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系某小组进行了下列3组实验各组实验中每种动物初始数量相等饲养条件相同

组1甲种与乙种分别于两个容器中饲养甲种数量变化如曲线A所示

组2甲种与乙种于同一容器中饲养乙种数量变化如曲线F所示

组3乙种与丙种于同一容器中饲养形成上下层分离分布一段时间后每种动物的数量均较组1少

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1组1中甲种动物的种群数量主要由________和________决定若容器内饲养液体积为20 mL则第40天时乙的种群密度为________

2在某些生态系统中存在与本实验类似的种间关系

①在同一段河流中食物相同的两种鱼分别分布在河流中央底部和临近河岸底部其种间关系与图中曲线________代表的类似其分布体现生物群落的________结构

②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后一种数量增加另一种减少其种间关系与图中曲线________代表的类似

 

(1)出生率 死亡率(两答案位置可互换) 30只/mL (2)①D和E 水平 ②B和F 【解析】(1)组1中,甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化为曲线A,表现为S型增长,因食物相同,饲养条件相同,所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长,应是曲线C、D、E之一,此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定;组2中,甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。因食物相同,所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系,各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同,此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢,因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高,其变化曲线应为C(因D、E比F在前面增长慢),则第40天时乙的种群数量为600只,而容器内饲养液体积为20 mL,所以此时乙的种群密度为30只/ mL(600只/20 mL)。 (2)①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似,组3中一段时间后每种动物的数量均较组1少,因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C,所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D和E;其分布体现生物群落的水平结构。 ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似,根据前面分析可知,其种间关系应与图中曲线B和F代表的类似。 【考点定位】群落的结构特征、种群的特征  
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A100只            B200只           C300只             D400只

 

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A若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长

B若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点

C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与bc段相似

D年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似

 

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下列关于甲乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是

A甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

C乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

 

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A啮齿类的存在影响植物多样性    

B植物的多样性取决于啮齿类的密度

C啮齿类能对植物进行选择        

D啮齿类的密度依赖于植物的多样性

 

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谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

A竞争          B共生           C寄生           D捕食

 

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