Question

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；丙图表示燕麦胚芽鞘。

（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为           mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是          。

（2）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

① 实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

② 实验过程；给以左侧单侧光照射，如图所示

③ 实验结果：

a．                       ；

b．                       ；

c．                       ；

④ 实验结论：                       。

Answer

（1）10－10 既不促进也不抑制

（2）③a．直立生长 b．弯向光源生长 c．弯向光源生长

④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段

【解析】（1）由甲图可知，根的最适宜生长素浓度为10－10 mol/L； c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制。

（2）③由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端，所以a组阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘a组直立生长；而b组阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以b组胚芽鞘弯向光源生长；而c组不作处理的对照组则弯向光源生长。

④根据三组实验的生长结果可以得出结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

【考点定位】植物生长素的发现和作用

【名师点睛】与生长素相关的拓展实验

1．验证生长素的横向运输发生在尖端

（1）实验操作（如图）

（2）现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。

2．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输

（1）实验操作（如图）

（2）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。

3．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

（1）实验操作：如图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。

（2）结果预测及结论

①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。

②若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。

③若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力相等。

易错警示 与植物激素相关的3个提示

（1）实验中要运用对照原则和单一变量原则。

（2）实验要体现生物科学研究的基本思路：提出（发现）问题→作出假设→设计实验证明→得出结论。

（3）实验材料——胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片阻断运输；不透明锡箔纸和盒子遮光；琼脂块运输或收集生长素；枝条上下端与极性运输关系。