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下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转...

下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是   

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A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

B向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

D向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

 

D 【解析】如果固定幼苗,旋转纸盒,由于右侧照光,所以只有当纸盒的开口旋转到右侧时,才有光照射到植物幼苗,因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光,但幼苗固定,故幼苗向右弯曲生长;如果固定纸盒,旋转幼苗,由于纸盒的左侧开口,右侧照光,且旋转幼苗,所以幼苗没有感受到单侧光,故幼苗直立生长;如果将纸盒和幼苗一起旋转,由于右侧照光,所以只有当纸盒的开口旋转右侧时,才有光照射到植物幼苗,因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光,但幼苗和纸盒一起旋转,故幼苗弯向盒开口方向生长。因此,D项正确,A、B、C项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法 (1)判断“长不长”:看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素,则生长。 ②不能获得生长素,则既不生长也不弯曲。 (2)判断“弯不弯”:看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。 ①若生长素分布均匀,则直立生长。 ②若生长素分布不均匀,则弯曲生长。  
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考点分析:
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在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大    

A生长素          B细胞分裂素

C赤霉素            D脱落酸

 

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缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时,生长素的极性运输的速率将   

A加快         B减慢           C不变           D不能确定

 

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噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是  

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A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B溶酶体参与抗原的加工处理过程

C加工处理后的抗原可直接递给B淋巴细胞

D抗原加工处理和递过程只存在于体液免疫

 

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下列关于生长素的叙述,正确的是     

A用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

C植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性

D不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

 

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少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是     

A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防功能低下

B青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

 

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