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下图是探究活的酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜。A...

下图是探究活的酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物葡萄糖充足且温度适宜。AB表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。下列现象不可能发生的是

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AA不动而B右移        BA左移而B不动

CA左移B右移          DA不动B不动

 

D 【解析】A不动说明没有气体的消耗,只进行无氧呼吸, B右移说明不消耗气体但还会产生气体(CO2),可见酵母菌进行的是无氧呼吸,A正确;A左移说明有气体(O2)的消耗,即酵母菌进行了有氧呼吸,B不动说明消耗气体(O2)与产生气体(CO2)体积相同,结合两者说明酵母菌只进行有氧呼吸,B正确;如果A左移,说明有气体(O2)的消耗,即酵母菌进行了有氧呼吸,B右移说明消耗气体(O2)体积小于产生气体(CO2)体积,结合两者说明酵母菌同时进行有氧和无氧呼吸,C正确; A不动说明没有气体的消耗,只进行无氧呼吸,B不动说明消耗气体(O2)与产生气体(CO2)体积相同,说明只进行有氧呼吸,这种现象是不可能的,D错误。 【考点定位】有氧呼吸和无氧呼吸 【名师点睛】20%NaOH的作用是酵母菌有氧和无氧呼吸产生的CO2,装置1中若只进行有氧呼吸,消耗了氧气,二氧化碳又被吸收,则气体体积减少,液滴左移;若只进行无氧呼吸,则液滴不移动。装置2中进行有氧呼吸,液滴右移,进行无氧呼吸,液滴不动。  
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考点分析:
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下列过程中会使细胞中ADP的含量相对增加的是

①肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖

②氧气进入红细胞中与血红蛋白结合变为氧合血红蛋白

③葡萄糖进入红细胞

K+Na+进入小肠绒毛上皮细胞

①②         B①④          C③④           D②③

 

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如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

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A丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

B丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多

C满分5 manfen5.com乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

D甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

 

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图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+NO3-的曲线。影响AB两点和BC两点吸收量不同的因素分别是

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A载体数量、能量

B能量、载体数量

C载体数量、离子浓度

D能量、离子浓度

 

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用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是

A质壁分离的细胞原生质层与细胞壁之间充满了清水,液泡颜色更深

B当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常的生理功能

C用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离及其复原现象

D质壁分离与复原的实验也可用来测定植物细胞液的相对浓度

 

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图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是

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A高倍光镜下可看到图中①~④所示的结构

B细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①

C所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所

D结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成

 

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试题属性

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