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某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答: (1)每隔2...

某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答:

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(1)每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为         法。取样前,要将培养液摇匀,目的是            制片时,首先           ,再            ,最后用吸水纸吸去多余的培养液。

(2)下图是一块血细胞计数板正面示意图,其上有      个计数室。右下图是计数室中—个中格的酵母菌分布示意图,该中格内酵母菌数量应计为       个。

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(3)该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到图所示的现象,则应采取的措施是            

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(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”,请你简要写出实验的主要思路        

 

(1)抽样检测法 使酵母菌在培养液中均匀分布 将盖玻片放在计数室上 将培养液滴于盖玻片边缘 (2)2 24 (3)适当稀释后,再观察计数 (4)在0-40℃之间设立等温度梯度,在相同的条件下培养相同的时间后,分别取样、观察、计数,统计结果,得出结论。 【解析】(1)调查培养液中酵母菌的种群数量用抽样检测法,即每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度。取样前要将培养液摇匀,目的是使酵母菌在培养液中均匀分布,以减小误差。制片时首先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,最后用吸水纸吸去多余的培养液。 (2)图中的血细胞计数板上有2个计数室。统计酵母菌个数时,样方内部全部计数,四条边计左边和上边,四个角值计数左上方一个顶角,所以该中格内酵母菌数量为24个。 (3)显微镜视野中酵母菌数量太多,无法观察清晰,所以需适当稀释后,再观察计数。 (4)要探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”,则自变量是温度,其他可能影响实验结果的量都属于无关变量,实验设计要遵循单一变量原则,同时各组的无关变量要相同且适宜;所以可在0-40℃之间设立等温度梯度,在相同的条件下培养相同的时间后,分别取样、观察、计数,统计结果,得出结论。 【考点定位】培养液中酵母菌种群数量的变化 【名师点睛】该实验中应注意:1.制片时首先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,最后用吸水纸吸去多余的培养液。2.取样前要将培养液摇匀,目的是使酵母菌在培养液中均匀分布,以减小误差。3.统计酵母菌个数时,样方内部全部计数,四条边计左边和上边,四个角值计数左上方一个顶角。4.若显微镜视野中酵母菌数量太多,无法观察清晰,则需适当稀释后,再观察计数。  
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考点分析:
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植物生命活动调节的基本方式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。

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(1)据图甲,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为e,则其背光侧生长素浓度X的范围是            。除草剂除草,其原理是对于杂草生长素浓度的范围是            

(2)将生长状况相似的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示。“根据①③组结果,可得出的结论是               

组结果与①③进行比较;可得出的结论是           

(3)科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗随机均分为甲组。

步骤2:给予甲组适宜的可见光照射,给予乙组               照射。

步骤3:观察两组幼苗的              ,并测量两组植株中3—亚甲基氧代吲哚的含量。

 

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下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

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(1)图甲中细胞        。物质A是        ,该物质可以促进细胞        增殖分化为               

(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式            

(3)由图乙可知,人体正常情况下,乙酰胆碱在突触前神经细胞内合成后,贮存在      内,以防止被细胞内其它酶系破坏。当兴奋传导到图乙处时,乙酰胆碱释放,并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,瞬间引起其膜内的电位变化情况是        ,上述过程体现了细胞膜具有信息交流的功能。

(4)人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是               

 

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下图一是人体下丘脑参与的部分生理调节过程,图二表示人体信息分子之间的关系,请分析回答:

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(1)当人体的渗透压       ,图一中的物质c抗利尿激素分泌量增加,结构b代表       ,物质c的作用是          

(2)若图一中物质e能促进甲状腺的生长和发育,物质e的分泌量除了d的调节外,还受       激素的调节,这种调节方式叫做             

(3)当人处于寒冷的环境中,体内肾上腺素分泌增加,肾上腺构成反射弧的          。若直接作用于肾上腺细胞的信息分子是来自神经元,该物质为         。如图二,2013诺贝尔生理学与医学获得者研究发现,神经元内的这种物质以“细胞囊泡”的形式在细胞中传递。与细胞囊泡的形成、传递关系最密切细胞器的是          。最终细胞囊泡与细胞膜上的蛋白复合物融合,从而使该物质释放到细胞外,体现了细胞膜的         性。

 

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据图回答下列问题:

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(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中(填字母)。

(2)图乙中①⑥成分上的主要区别在于          的渗透压大小主要与              的含量有关。

(3)CO2浓度最高的为图乙中的[   ]           

(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?        ,原因是乙图中内存在着           等缓冲物质。

 

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图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率率变化曲线;图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述,错误的是

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A图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级

B图乙中t1~t2与图丙a~b时期种群都是衰退型

C图丙中b~c时期,种群的出生率大于死亡率

D图丙中c时期,种群数量达到最大值

 

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