满分5 > 高中生物试题 >

下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项( ) ①肺炎双球菌...

下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项   

肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质

噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

A1         B2          C3        D4

 

B 【解析】肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,①错误;肺炎双球菌转化实验分离的DNA纯度没有达到100%,噬菌体侵染细菌的实验运用了同位素标记法将组成噬菌体的DNA分子和蛋白质完全分开,因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,②正确;分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的大肠杆菌培养噬菌体,③错误; 32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质,④错误;噬菌体能利用自身的DNA为模板合成子代噬菌体的核酸,⑤错误;用35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,DNA分子进入到大肠杆菌的细胞中,蛋白质外壳留在外面,因为噬菌体较轻,搅拌离心后,大肠杆菌主要集中在沉淀物中,噬菌体及其蛋白质外壳存在于上清液中,若沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分,吸附在细菌上的噬菌体没有与大肠杆菌分离所致,⑥正确;答案是B。 【考点定位】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌的实验 【名师点睛】知识拓展:肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同   肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 不同点 方法不同 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养 同位素标记:分别用32P和35S标记DNA和蛋白质 结论不同 证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 证明DNA是遗传物质 相同点 ①均使DNA和蛋白质分开,单独处理,观察它们各自的作用;②都遵循了对照原则;③都能证明DNA是遗传物质,但都不能证明DNA是主要的遗传物质    
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

假设某生物2n=4体细胞中的染色体是1p1m、2p2m,如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离,且其他时期均正常,则配子内可能的染色体组合是    

1p1m 1p1p 2p 2p2m 1p1m2m

A①③        B②④        C③⑤         D③④

 

查看答案

以下有关变异的叙述,正确的是    

A用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

B基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

C基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因

D花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

 

查看答案

已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉即良性肿瘤,若病情持续发展就会形成恶性肿瘤,其机理如图所示下列叙述错误的是    

满分5 manfen5.com

A直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

B原癌基因是细胞内与细胞增殖相关基因

C肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖

D图中所示的变异必将传递给子代

 

查看答案

下列相关说法正确的是   

A六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为三倍体

B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

C秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点断裂

D在有丝分裂和减数分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

 

查看答案

对下列四幅图的描述不正确的是    

满分5 manfen5.com

A图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成

B图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低

C图丙中bc段和de段的变化的原因相同

D图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.