【生物—选修3：现代生物科技专题】
青蒿素是治疗疟疾的重要药物。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。结合所学知识回答下列问题：
（1）疟疾俗称“打摆子”，是由疟原虫引起的寒热往来症状的疾病。当疟原虫寄生在人体中时，会引起人的免疫反应，使 细胞产生淋巴因子。同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成 细胞，产生抗体。
（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，要向 中导入的基因是 ，具体操作中可利用 技术检测转基因生物的DNA上是否插入目的基因。
（3）构建基因表达载体时，用不同类型的 切割DNA后，可能产生 末端，也可能产生 末端。
（4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是 。
【生物—选修1：生物技术实践】
回答与胡萝卜素有关的问题：
（1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是 （填“α-胡萝卜素”，“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子 ，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该病疾称为 ，胡萝卜素是 （填“挥发性”或“非挥发性”）物质。
（2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时， （填“需要”或“不需要”）将新鲜的岩藻干燥。
（3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是 。
科学家在研究果蝇时，发现其眼色中有褐色、红色、白色三种表现型，身体有灰色、黑色两种表现型。
（1）果蝇是XY型性别决定的生物，体细胞中染色体组成为 。
（2）假设控制果蝇眼色（A、a）与身色（B、b）的基因位于两对常染色体上。有人将两只果蝇杂交，获得了100只果蝇。其表现型为37只灰身褐色眼，19只灰身白眼，18只灰身红眼，13只黑身褐色眼，7只黑身红眼，6只黑身白眼。根据此杂交实验结果可推测，上述遗传符合基因 定律。其中灰身褐眼的基因型为 。若控制眼色的基因由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中C DD为红眼，C Dd为褐色眼，其它基因型为白色眼，现有CcDd两只雌雄果蝇杂交，所产生F1果蝇中褐色眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例 。
下图表示池塘生态系统中的部分营养结构，请根据图回答问题：
（1）作为一个生态系统，图中缺少的成分是 。流经该生态系统的总能量是 。调查该池塘中鱼的种群密度常用的方法是 。
（2）图中乌鱼和花鲢的种间关系是 ，大量捕捞花鲢后，短期内白鲢总质量的变化趋势是 （上升或下降）。
（3）若图中绿藻固定的总能量为7.2×108KJ，水蚤和白鲢的同化的总能量是1.4×107KJ，则人最多获得能量 KJ。
在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株黄瓜，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图所示，请回答问题。
（1）若该植株长期处于两曲线交点所对应的值，该植物 （能或不能）正常生长。
（2）9～10 h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ，此时三碳化合物的含量 。10 h时（有或没有） [H]和ATP的产生。
（3）光合作用的总反应式 。
光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料及用具：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。
第二步：对甲组喷洒适量适宜浓度的______；对照组乙喷洒等量的______。
第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，观察两组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的______、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示。
植物生长状况、产量记录表
（3）根据所学知识回答下列问题：
①该实验中，因变量有______个。设置甲、乙两组进行实验处理遵循的是______实验原则。
②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了______ （物质）的合成。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、______。
③与光合促进剂相比，生长素是由植物体内的______转变的。根据上述光合促进剂的作用，请总结植物生长调节剂的概念__________。
