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若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是( ) ①P表...

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是 

P表示某细胞产生CO2,Q表示该细胞进行有氧呼吸

P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因

P表示某人的一个细胞含44+XX染色体,Q表示该个体为女性

P表示甲乙两个物种,Q表示甲乙间有生殖隔离

P表示群落演替,Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变

P表示人体长期营养不良,Q表示血浆渗透压降低

A.①②③       B.②③④       C.③④⑤       D.④⑤⑥

 

D 【解析】P表示某细胞产生CO2,植物的无氧呼吸也产生CO2,①错误;遗传病患者不一定具有致病基因,可能的染色体异常遗传病,②错误;减数第二次分裂后期的次级精母细胞的染色体组成也可能是44+XX,该个体可能为女性,③错误;不同的物种,存在生殖隔离,④正确;在演替过程中,群落的垂直结构和水平结构均发生了改变,⑤正确;长期营养不良,血浆蛋白含量降低,从而造成血浆渗透压降低,⑥正确。 【考点定位】呼吸作用、人类遗传病类型、群落的结构、内环境成分 【名师点睛】解答本题,要注意以下几点: 1、男性的染色体组成为44+XY,女性的染色体组成为44+XX.人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX,该细胞可能是女性的体细胞,也可能是处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞或次级卵母细胞。 2、对内环境中血浆、组织液、淋巴之间的关系和内环境稳态的意义的考查,血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液,组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆。  
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考点分析:
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下列关于教材实验的描述,正确的是 

A.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中,可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化

B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生

C.在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中,为了方便计数,通常将样液先稀释

D.在“调查常见的人类遗传病”实验中,调查时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

 

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下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是 

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A.此图能说明细胞分化的实质

B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成

C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4

D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同

 

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柯萨奇病毒A16型CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是 

A.CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆效应B细胞,并与抗原结合

C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D.CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

 

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【生物——选修3:现代生物科技专题】

甲型流感H1N1病毒在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒一种RNA病毒。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。

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1进行过程a之前,必须对小鼠注射________,使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞,则细胞乙是从小鼠体内提取的________细胞。

2促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成________种类型的细胞丙,因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行克隆化培养和______检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

3理论上,注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力,试分析原因。________ 至少写出两点

 

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【生物——选修1:生物技术实践】

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

1分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将___________分解成___________。

2在含纤维素的培养基中加入刚果红CR时,CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。

3为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基成分见下表

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注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲________ 填“能”或“不能”用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是________;培养基乙________ 填“能”或“不能”用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是________;

 

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