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图(一)表示生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养...

表示生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图)(中所表示的生物关系配对正确的一组是    

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A①-甲      B②-甲        C③-丙        D④-乙

 

A 【解析】1、图(一):①中A、B两种生物在营养上互惠互利,两者关系应为互利共生;②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争:③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者;④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争。2、图(二):甲中两者在曲线上是处处平行的,应为互利共生关系;乙中两者在曲线上呈相反关系,应为捕食关系;丙中一种生物数量增多,另一种生物数量减少,且有灭亡情况,故应为竞争关系。 【考点定位】种间关系;生态系统的功能 【名师点睛】解答该题,要注意:竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;捕食:一种生物以另一种生物为食;寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。  
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考点分析:
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下列有关植物激素的叙述,正确的是    

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A图1中生长素IAA和赤霉素GA同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点

D图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

 

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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,不正确的是    

A生长素的作用与植物细胞成熟情况无关,与细胞生长部位有关

B生长素的极性运输与单侧光无关,横向运输与单侧光有关

C用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同

D用不同浓度的生长素溶液处理同一器官,作用效果可能相同

 

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植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是    

A顶端优势时,侧芽不能产生生长素,顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输

B茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

C在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量

D油菜开花时因气候原因未能正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失

 

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某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是    

A用高浓度,以保证生根

B用低浓度,以降低成本

C任选一种浓度进行扦插

D用不同浓度进行预实验

 

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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是    

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A②⑤⑦        B①②③⑤⑧          C①③④⑥⑦        D②⑤⑧

 

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