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为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,...

为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验如图所示,过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

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作为其对照组,最合适的是

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D 【解析】题干中的图示表明形态学上端在上,放置在上端的琼脂块含有生长素;根据实验对照原则,对照组应该将含生长素的琼脂块放在形态学下端,形态学上端放不含生长素的琼脂块,观察生长素能否从形态学下端运输到形态学上端,即单一变量是含生长素的琼脂块所放位置,故D项正确,A、B、C项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】与植物激素有关的实验设计分析 1.验证生长素的产生部位在尖端 实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。 对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。 2.验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 实验组:在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片,如图甲。 对照组:胚芽鞘不做处理,如图乙。 3.验证生长素的横向运输发生在尖端 (1)实验操作(如图): (2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 4.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输 (1)实验操作(如图): (2)实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。 5.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 (1)实验操作:如下图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。 (2)结果预测及结论: 若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。 若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。  
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考点分析:
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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段满分5 manfen5.com时间后,会引起弯曲现象的是

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⑦植物转、⑧植物与框作为整体一起转

A②⑤⑦        B①②⑤⑧         C①③④⑥⑦         D②⑤⑧

 

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植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列述正确的是

A单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

B顶芽产的生长素运到侧芽会抑制侧芽自身生长素的合成

C赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

D植物生长素能促进植物细胞伸长、分裂

 

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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

 

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下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的

①2,4—D是在植物体内合成的

②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4—D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照

③所选取的枝条最好从同一植株中选取

④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下

⑤每个烧杯各放一个枝条

⑥每天测量每组枝条的根长度,求平均值

A一项          B二项           C三项           D四项

 

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为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光满分5 manfen5.com是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是

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A由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,则说明单侧光将向光侧生长素转移了

D胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

 

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