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下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是( ) A....

下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是    

A转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B调节细准焦螺旋——调节视野亮度

C调节光圈——调节视野的大小

D调节反光镜——调节视野的亮度

 

D 【解析】转动转换器--换用不同放大倍数的物镜,A错误;调节细准焦螺旋--调节视野清晰度,B错误;调节光圈--调节视野的亮度,C错误;调节反光镜--调节视野的亮度,D正确。 【考点定位】细胞观察实验 【名师点睛】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。  
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考点分析:
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观察DNARNA在细胞中的分布实验中,下列操作正确的是    

A染色时先用甲基绿染液,再滴加吡罗红染液

B将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色

C观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域

D制成装片以后要先水解再烘干

 

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关于物质检测的实验叙述正确的是    

A利用小麦叶片观察DNARNA在细胞中的分布时,观察到绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核

B检测试管中的梨汁是否含有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后需要加热才能观察到砖红色沉淀

C对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色

D胰岛素用沸水加热一段时间后,用双缩脲试剂来检测不能观察到紫色

 

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下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是    

A一棵松树和龟的生命系统结构层次相同

B甲状腺素、木纤维、抗体不全属于细胞的产物

C培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的群落层次

D心脏对应于生命系统的组织层次

 

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在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是    

A卵细胞和精子        B胚胎          C血细胞          D受精卵

 

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小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段

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1乙、丙系在培育过程中发生了染色体的      变异。该现象如在自然条件下发生,可为         提供原材料。

2甲和乙杂交所得到的F1 自交,所有染色体正常联会,则基因A与a可随同源染色体的分开而分离。F1 自交所得F2 中有          种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有          种。

3甲和丙杂交所得到的F1 自交,减数分裂中甲与丙因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到      个四分体;该减数分裂正常完成,可产生       种基因型的配子,配子中最多含有

条染色体。

42中F1 3中F1 杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状矮杆抗矮黄病抗条斑病的几率为          

 

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