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图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气释放量的影...

1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响结果如图2曲线所示。据图分析下列叙述不正确的是 

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A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B.Q点的氧气释放量为零表示光合作用强度为零

C.P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

D.增加培养液中的CO2浓度,Q点将左移

 

B 【解析】镁是合成叶绿素的重要元素,图1乙中盛有缺镁培养液,这会造成所培养的小球藻的叶绿素含量减少,所以吸收光能的能力受到严重的影响,A项正确;Q点的氧气释放量为0,表示此时光合作用强度与呼吸作用强度相等,B项错误;P点代表光照强度为0时,植物只进行呼吸作用消耗氧气,不进行光合作用,所以氧气的释放量为负值,C项正确;增加培养液中的CO2浓度,则小球藻的光合作用将增强,呼吸作用将有所减弱,所以要让光合作用和呼吸作用强度相等,就必须要降低光照强度以减弱光合作用强度,因此Q点将左移,D项正确。 【考点定位】影响光合作用速率的环境因素  
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考点分析:
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科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系得到如图曲线。下列有关叙述错误的是 

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A.25条件下研究时,cd段位置会下移,a点会上移

B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C.其他条件适宜当植物缺Mg,b点将向右移动

D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关

 

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某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如图下列分析错误的是

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A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C.若试管中的水换成冷水,气泡速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

 

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下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是

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A.1 号装置用于测定酵母菌 O2 消耗量,2 号装置用于测定酵母菌 CO2 释放量

B.1 号装置液滴不可能向右移动,2 号装置液滴不可能向左移动

C.若 1 号装置液滴不移动,2 号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行厌氧呼吸

D.若 1 号装置液滴向左移动,2 号装置液滴不移动,则酵母菌只进行需氧呼吸

 

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以测定的C02吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图甲所示。下列分析正确的是

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A.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

B.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等

C.如果该植物原重X kg,置于暗处4h后重X -lkg,然后光照4h后重X+2kg,则总光合速率为3/4kg.h-1

D.若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水,可测得B曲线

 

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图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是   

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A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点

C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

D.图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度

 

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